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PAGE PAGE 1 提高学生课堂参与度有效策略 　　摘要：学生是学习的主体，是学习的主人。学生的课堂参与度参与的数量、参与的态度、参与的时间、参与的效果等是判断学生是否成为课堂主角的一个重要指标。提高学生课堂参与度，让学生成为课堂的主角是提高课堂教学质量的保证。但是如何提高学生课堂参与度却一直困扰着我们教师，笔者通过研究、分析以及自身十年的教学实践探讨提高学生课堂参与度的策略。 　　关键词：学生；主体；课堂主角；课堂参与度； 　　【中图分类号】G630 　　提高学生课堂参与度，让学生积极主动地参与课堂活动有助于提高学习质量，有助于培养学习能力，有助于活跃课堂气氛，有助于形成健全的人。教师是学生学习的服务者、鼓励者、引导者、促进者。在教学过程中，教师想要做到真正地把课堂交给学生，必须处理好教师的主导作用和学生的主体地位之间的关系，尤其要调动学生学习的积极性，引导学生主动地参与到学习中来，让每一个学生成为课堂的主角。那么，如何提高课堂参与度，让学生真正成为课堂的主角呢？笔者认为可以从以下几个方面入手。 　　一、组建合作小组，通过小组合作学习，培养学生学习自信心 　　组建合作学习小组是一种富有成效的教学方式和学习策略，通过加强小组建设和小组自治，营造浓厚的小组互助学习的氛围，构建自主互助学习型课堂。分组原则是组间同质，组内异质，即合作学习小组是由6-8人根据性别、成绩、个性特