体育课的法宝“激发学生的兴趣”.docVIP

PAGE PAGE 1 体育课的法宝“激发学生的兴趣” 　　【摘要】“兴趣是第一生产力”，是指一个人力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。它表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应，兴趣在人的实践活动中具有重要的意义。在体育教学方面，兴趣可使学生对教学活动积极投入，从而提高教学效率。 　　【关键词】体育教学；兴趣 　　著名教育家托尔斯泰提出：“成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”我国教育家孔子也提出：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是学生学习的直接动力，在学生的学习活动中具有极其重要的作用。体育是初中的一门重要学科，是实施素质教育的重要组成部分，是促进学生德智体美劳全面发展的重要内容之一。随着新一轮课程改革的实施，对体育教学提出了一系列更高的要求，提出了快乐体育和终身体育，这也为我们的体育教学指明了方向。激发和培养学生学习兴趣是初中体育教学的重要教学目标。初中体育新课程改革标准明确提出：在体育教学，重视学生的体育运动兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。传统教学中忽视学生学习的主体性，不顾学生个性特点与身体的差别，采用单一的教学模式，在一定程度上也顺利地完成了教学目标，但却只处于完成教学目标阶段，学生对体育的学习态度低落，学习兴趣不足，学习只是畏于教师的权威而被动进行的。这不利于学生良好锻炼习惯的培养，不利于学生终身体育