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- 2019-10-13 发布于广东
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任务一 把握统计的三个涵义了解统计的产生发展 为掌握国情国力,秦国宰相商鞅 的《商君书》“去强”篇中指出: “强国知十三数: 竟内仓(1)府(2)之数;壮男(3)壮女(4)之数;老(5)弱(6)之数;官(7)士(8)之数;以言说取食者(9)之数;利民(10)之数;马(11)、牛(12)、刍藁(13)之数。欲强国,不知国十三数,地虽利,民虽众,国愈弱至削”。 (注释:仓:粮仓。府:金库。 利民:农民。刍藁chugao:柴草) 任务二 准确把握统计的特点 充分认识统计的职能 任务三 正确理解统计的基本概念 熟知基本概念的相互联系 任务四 了解统计研究的基本过程 把握四个阶段的地位作用 统计指标和统计指标体系(续) 统计指标 的 基本分类 性 质 特 征 表 现 形 式 时 间 状 况 数量指标 质量指标 总量指标 相对指标 平均指标 静态指标 动态指标 统计指标体系:由一系列相互联系的统计指标所组成的整体。 统计指标体系设置的必要性 一个统计指标只能反映社会现象某一方面的特征,说明一个简单现象的数量方面,而社会现象极其复杂,各类现象之间存在着相互联系、相互制约的关系,因此,要完整全面地反映社会现象的基本特征和现象之间的复杂关系,就要用一整套的统计指标即指标体系。如了解吸毒
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