乡级公开课 语文优秀教学设计案例实录能手公开课示范课.docVIP

乡级公开课 学科：语文 课题：《愚公移山》 课型：讲读课 课时：二课时 年级：初三 授课人： 教学目标 1、理解愚公形象的意义；认识愚公和智叟对话的内涵，教育学生发扬愚公精神，战胜困难，取得成功。 2、体会神话结尾的含义和作用。 3、理解本文对比、衬托手法的运用。 4、掌握一些虚、实词，背诵“河曲智叟……亡以应” 教学重点 1、愚公的形象。 2、寓言的思想意义。 3、理解“其如土古何”“甚矣，汝之不惠”等难句。 教学难点 1、神话结尾的理解。 2、对“跳往助之”细节的理解。 教学方法 导读法、讨论法 教学用具 录音机、小黑板 教学时间 二课时 第 一 课 时 教学内容 朗读课文，初知课文大意，掌握一些实词、虚词；疏通课文难句。 教学过程 （略） 第 二 课 时 教学要点 愚公的形象；寓言的思想意义。 教 学 过 程 一、复习：请学生讲述“愚公移山”的故事。 二、导入新课（略） 三、分析讨论人物形象 1、阅读思考：（小黑板出示思考题） ⑴愚公移山的原因是什么？ ⑵愚公移山的宏伟目标是什么？ ⑶“移山”是一项怎样的工作？从哪看出来？ ⑷愚公家人、众人、智叟对“移山”一事态度相同吗？ 2、讨论明确上述思考题。 3、重点理解愚公和智叟对话。 ⑴听读（放录音）提示注意：双方语气，揣摩神态。 ⑵练读。 ⑶演读。 ⑷讨论明确内涵。 4、思考：愚公真“愚”吗？他是一个什么样的人？ 5、讨论明确愚公形象。 四、理解“主题” 1、思考：故事告诉我们什么道理？ 2、讨论明确。 五、提出疑难，讨论解答。 六、练习：（见小黑板） 七、总结全文 八、作业：背诵（教师给予指导） 板书： 愚公 信 移 实 心 干 成功