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关于成人教育管理体制的研究论文 　　 　　一直以来在教育事业发展中成人教育的地位越来越高我们国家科教事业的发展离不开成人教育的大力支持它已成为教育事业发展的一块重要基石然而教育管理体制作为成人教育的一个核心载体为成人教育的健康顺利发展做出了应有的贡献为了能够让教育管理体制在成人教育的发展中发挥它自身最大的贡献因此对关于成人教育管理体制的研究做了如下探讨研究只有摆脱陈旧的教学管理体制模式建立一种新的并且能适应当今社会知识经济型人才的教育教学管理新制度已经成为现今成人教育管理体制的一个首要任务 　　 　　成人教育教育管理体制问题方法改革开放以来我们国家的科教事业取得了显著的成果其中成人教育发挥了独特的作用然而在当今的成人教育管理中教育管理体制显得非常的重要现今的成人教育管理体制要摆脱传统、陈旧的教学管理体制模式按照社会经济人才的需求只有建立一种新型的教育管理体制才会有助于成人教育管理的发展一直以来在成人教育发展中教育管理体制占有着重要的核心组成部分成人教育要想健康顺利的发展下去就离不开教育管理体制的帮助但在目前的成人教育管理体制中仍然有一些因素一直影响着成人教育管理的发展为了找出根源因此本文对成人教育管理体制的研究做了如下探讨研究文章首先分析了成人教育管理体制中存在的瓶颈问题同时也针对存在的瓶颈问题给出了几点解决的建议 　　 　　一、成人教育管理体制中存在的瓶颈问题分析 　　 　　1.师资队伍管理不完善 　　 　　在成人教育管理体制中对教师的考核不能以教学质量的高低为考核标准在知识经济时代对教师的考核要通过多方面来体现通过对教师整体综合素质的考核来评出优秀的教师由于学生在考试的过程中会受到多方面的影响导致成绩不理想但这并代表教师的教学水平差因此也不能认为教师的教学能力低下 　　 　　2.法制不完善 　　 　　一直以来我们国家的确重视成人教育在下发的文件中不管是从中央还是到地方对成人教育的法律法规提到了很多但是在实际中与颁布的政策相比还存在着一些差异有些成人教育在教育管理体制中如同机关部门一样后勤人员多从教人员少在管理上比较注重新式忽视了教学管理的内容这样直接导致教学管理质量差在社会中失去了信誉保证 　　 　　3.政府掌管权力不合理 　　 　　在过去的成人教育管理体制中所有权力基本上都由政府掌管可以说政府的参政完全包揽了成人教育管理体制的权力不论是从招收学员、办学规划甚至包括学科专业设置来讲都由政府所决定对于招收来的学生所发放的文凭都是政府发放正是由于政府管理的范围太宽导致成人教育办学机构很多方面不能有效的适应社会的变化从而削弱了其市场适应能力和竞争能力 　　 　　4.成人教育结果考评方法单一 　　 　　在当今的成人教育结果考评中方法非常单一学生只是通过一次考试就拿到了证书这就相当于通过一次笔试测试一样只是片面地对学生学到的知识进行了测验和了解这只能说明学生在学习的过程中死记硬背有些实践性的东西根本就没有得到实际应用这样的结果考评对学生所考的知识范围很狭小在这种情况下教师的教育教学工作只是局限于对学生的传授知识根本就忽视了学生在其它方面的发展和需求 　　 　　二、针对成人教育管理体制存在的问题给出的几点解决方法 　　 　　1.加强成人教育管理工作纳入学校领导的重要议事日程 　　 　　理顺办学体制完善管理机制设立专门机构统一归口管理成人教育工作要根据成人教育的特点建立健全教育教学管理规章制度重点加强对招生、教学、考试、学籍、学历证书发放、收费等的管理规范办学行为各成人学校必须解放思想在保持原来的管理经验的同时向普通高等学校学习并大量借鉴运用国外社会办学的经验同时加大内部的革新挖掘行教育教学方式方法、教师管理、学生管理、人事制度、后勤服务制度等全方位的改革特别是改革人事制度和学生管理制度充分利用现有条件弘扬优势取长补短在现代教育环境下给自己重新定位一定要进行专业调整和课程改革切实建设起符合教育发展趋势和自身情况的学科专业和课程体系这在当前的教育改革中显得特别重要 　　 　　2.加快职能转变政府由直接管理转向间接管理 　　 　　由直接管理向间接管理转变是我国教育管理体制改革的重要指导原则《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2020年)》强调各级政府要改变直接管理学校的单一方式综合应用立法、拨款、规划、信息服务、政策指导和必要的行政措施减少不必要的行政干预就成人教育管理体制而言各级政府和教育主管部门从直接管理向间接管理转变就是要由过去的行政化管理方式转向主要通过法律法规手段来进行管理;要由过去主要依靠行政等级关系和权威管理方式转向主要依靠教育投入等财政手段来进行管理;要由过去事无巨细的管理向加强成人教育的统一规划引导整个成人教育健康、持续发展转变;要由过去单纯依靠行政命令向加强对成人教育办学机构的政策指导、信