如何上好一堂课如何评价一节课宣贯课件.pptVIP

如何上好一堂课---如何评价一节课; ; ; 真正的好课，应该是传授的知识符合学生的接受程度，课堂信息大，能够激活学生的求知欲，能够让学生在老师的指导下，开展真正意义上的研究性学习；授课教师的语调、语速能够凝聚学生的注意力，并富有较强的感染力,这是一个教师专业化形象和能力的具体体现。 新课程下的一堂好课，更多地是以关注学生的学习状态为主，正如叶圣陶先生说过的：“最要紧的是看学生，而不是看老师讲课”。; ; ; （2）一堂好课应该是有效率的课， 是??实的课，有内容的课。 有没有效率要看：课对全班多少学生是有效的？ 程度好的，中间的，困难的？ 效率的高低如何？; ;（4）一堂好课应该是常态下的课， 是平实的课。教师要做到心中只有学生。 课堂的独特价值在于它是一个公共的空间，需要有思维的碰撞和相应的讨论，最后在这个过程中师生相互生成许多新的知识。课应该是平平常常，实实在在的，是平时都能上的课。 ; ; ----------叶澜教授好课五标准;教师怎样才能上好每一节课？;;;;;;