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关于班主任论文范文 　　 　　班主任是班集体的组织者和领导者班主任是在教育活动中行使管理和育人职责的下面小编为大家分享班主任论文希望对大家有所帮助！ 　　 　　有一个好校长就有一所好的学校一个好班主任就是一个好的班级班主任是班级工作的组织者、领导者是学校工作的基石是学生成长的“航标”也是其他课任教师能高质量完成教学任务的好帮手由此联想班主任工作的重要性班主任的主要工作就是管理班级没管好就不能保证教学工作的顺利进行也不利于整个学校的安定团结这种观点有一定的道理然而我认为班主任的工作是一种极其艰苦而又复杂的劳动其劳动对象是活生生的正在成长的不稳定的人群再加上个体差异又加重了其工作的复杂程度所以做一个好的班主任并非易事那么怎样才能做一名学生心中最敬佩的班主任呢对一名合格班主任的基本要求又呢 　　 　　一、展开爱心的羽冀呵护学生 　　 　　努力地做好班主任工作首先要有一份爱心哲人说得好爱心是情感的理解与沟通爱心是情感的付出与牺牲爱心是真诚、信赖、宽容、善良、友情等一切人类美德的母亲爱心是战胜邪恶的最强大朋友也是做好班主任工作的思想基础和力量的源泉在班主任工作中班主任的义务和职责是完成学校与班级之间各项活动的沟通、配合与衔接是按照统一部署和安排使全班学生在德、智、体、美诸方面循序进步全面发展这些都需要班主任无时不去为学生奉献爱心班主任也只有从小事着手施展爱心才能把班集体培养成为能够拼搏向上不断进取的先进集体才能教育出德才兼备的好学生 　　 　　同时要成为一名优秀班主任做好班级工作就必须设身处地为学生着想用真诚和体谅的情感及爱心去减轻学生的精神负担想学生之所想急学生之所急精心用一份爱的涓涓细流去浇灌学生心灵中信心的幼芽使它长成参天大树树立起自信心 　　 　　二、以过硬的自身素质感化学生 　　 　　榜样的力量是无穷的要培养学生养成良好的学习习惯和生活习惯具有高尚的道德情操班主任就必须率先垂范给学生做表率做榜样 　　 　　1.班主任必须出类拔萃学生才能佩服才能受到学生的尊重管理学生才有威力为此我在备授课时非常认真注重挖掘教材把握新课程改革的深度和广度不打无准备之仗课堂上恰当运用归纳、推理和总结帮学生找出自主学习的正确方法使学生少走弯路讲课从不拖泥带水不拖延时间让学生感觉到老师非常尊重和爱护他们课下我经常与学生谈心与学生打成一片这样学生就会尊重教师体谅教师使师生感情在此沟通、升华 　　 　　2.为人师表严格自律在穿戴上既不能花枝招展也不涂脂抹粉相反应该简单大方干净利索给学生一种精明能干的感觉让学生认识到自己的班主任是一个事业型人才作为学生他们会模仿教师穿着朴素大方追求奋发向上精神境界同时要学生做的自己首先要做到；禁止学生做的自己坚决不做要带头遵守学校纪律不缺一节课学生看在眼里记在心里无形之中受到熏陶 　　 　　三、用平等的心态了解尊重学生 　　 　　要了解学生班主任必须深入到学生中去做学生的朋友和学生之间建立平等合作关系 　　 　　1.尊重学生的人格不讽刺、挖苦更不能体罚批评时要就事论事对学生个人隐私要尊重在家访访时教师要从教育孩子出发不能一味只说学生的不足要在家长与学生共处的场合下同家长交流 　　 　　2.班级管理要民主切忌“一言堂”不能满足于学生唯唯诺诺了事要让学生有讨论和施展的空间 　　 　　3.对待后进生态度上不能听之任之在方法上不能粗鲁、斥责教师应本着对学生负责的态度想尽办法温暖这些学生的心灵帮助其认识和改正错误并做好打“反复仗”的准备那种动辄用校纪校规压制只会加速其逆反并转向反面 　　 　　四、做好指导把权利放给学生 　　 　　班干部作为班级管理的支柱是班主任进行班级管理和教学活动的得力助手发挥其管理和模范带头作用 　　 　　首先教师要创造一定的条件树立班干部的威信作为班干部应有较强的处理事情的能力能让学生心服口服班干部有时也会犯错误在处理这类事情时我们应当顾及影响尽量私下地进行说服教育切忌当着全班同学的面进行批评 　　 　　其次对班干部要落实实权充分发挥其主观能动性为班级发展做贡献让班干部在班主任的指导下独立的开展班级的工作 　　 　　再次要设法增加班干部与周围同学的相容度班干部应抱有一种为同学们服务的思想而不能凌驾于班级之上班干部一般由各方面表现都比较好的学生担当带动周围的同学共同进步 　　 　　五、当好牵线人正确引导学生 　　 　　班主任上课学生不能明显出现什么问题具有隐蔽性特点但是任课老师上课个别学生的毛病就会充分暴露出来所以班主任要和任课老师密切配合倾听任课老师的意见和建议遇到积极的现象要及时表扬给予肯定遇到问题要采取果断措施做到有的放矢对症下药教育他们一定要尊敬教师尊重教师的劳动同时和任课老师积极主动配合做科任教师与学生学习的牵线人可以避免弱科现象保证整体素质提高 　　 　　六