多则材料作文审题立意课件.ppt

多则材料作文审题立意;遵循三大原则;选取最佳立意，遵循以下原则;选取恰当的思维切入口;一、相同型----求同法;例一：阅读下面材料，根据要求作文。 1、姚明率领中国男篮的队友们，为中华骨髓库捐献造血干细胞。姚明郑重承诺，一旦配型成功，立即放弃一切，回国捐献。姚明还表示：除了捐献骨髓，他还将抽出时间，参与相关公益推广活动。 2、成龙在上海组织慈善周末，又是演唱会，又是美女赛车，又是慈善拍卖晚会，很是惹眼，但目的只有一个，慈善捐献。成龙表示将带领更多好朋友参与慈善事业。 3、苏有朋利用过生日时机，成立“苏有朋慈善基金会”，把生日收到的贺金作为第一笔慈善基金会的基金，并表示以后会通过义演等手段增加基金会的基金，帮助更多的人。; 上述三则材料的主要事件是名人参与慈善公益事业，关键词是“慈善”，共同点是“名人热心于慈善公益事业”。 据此，可以形成下述若干观点： ①慈善时尚化会是一种进步； ②构建和谐社会，我们需要相信爱； ③奉献点滴爱，社会更和谐； ④奉献爱心，社会更和谐； ⑤要有感恩和回馈之心； ⑥用慈善行动来表达我们的爱； ⑦让更多的人拥有对社会的爱和责任； ⑧做个慈善的人，让世界更美好； ⑨拥有一颗慈善之心，生活将更丰盈； ⑩慈善源于对生命的爱。 ;二、相反型----求异法 这种材料的特点是各则材料的内涵相反，构成鲜明的对比关系。 其方法也是先分析各则材料的内涵，再比较出相异点，这相异点就是这组材料的作文立意所在。 此种审题方法可以简称为求异法。;例：阅读下面材料，根据要求作文。 1、1915年，大洋洲北面一原始部落民族。一批欧洲传教士见当地人在使用磨制石斧，便大量赠送短柄钢斧，帮助他们提高效益。不料，其结果只增加了当地人的睡眠时间。 2、日本兵库县有个小山村。一天，村里的长者把村人召集到一起说：“都什么年代了，咱们还过着与原始人差不多的生活，要改变这种状况，办法不是没有。大都市里的人长期过现代生活，肯定会腻味的。咱不妨走回头路，干脆过原始人的生活，利用落后的‘特长’，‘出卖’???落后，定能赚不少钱。”这回天妙计，博得全村人喝彩，大家说干就干，有的在树上筑巢，有的用兽皮缝衣，有的用石器打磨工具……一时间舆论大哗，旅游者、考察者慕名而来，小山村暴富起来。 ; 第一则材料的原始部落的人观念不更新，安于现状，自甘落后，即使引进先进技术也枉然； 第二则材料中日本小山村的人有强烈的变革意识，即使没有外界帮助也会由弱变强，由贫困变富裕。 由此可得出立意：改变观念是关键，解放思想是根本。;三、相对型----互补法 这种材料的特点是几则材料的内涵既不相同，也不相反，而是各偏执于一点，带有片面性。其方法是将各材料的内涵加以分析综合，找出它们之间的对立矛盾点，进而归纳出一个全面正确的观点来。 此种审题方法可以称为互补法。;例：阅读下面材料，根据要求作文。 1、志愿军英雄马玉祥曾说：“我不是什么英雄，当年在朝鲜战场上我是个兵，后来转业到地方，我也是个‘兵’；现在离休了，我还愿当个老‘兵’。这辈子我掂量自己，只要够个兵的份量就心满意足了。” 2、拿破仑说：“不想当元帅的士兵不是一个好士兵。” 请你联系时代的特点来谈谈自己的看法。; 先找出两则材料的同和异，谈的都是理想和自我价值的问题，但看法迥异。 对马玉祥的话，应抓住关键的一句，“这辈子我掂量自己，只要够个兵的份量就心满意足了”，理想的确立应从自身实际出发，在普普通通的岗位上照样能干出成绩来，能实现自身的价值，要正确理解“兵的份量”的具体内涵。 而对拿破仑的话我们要作具体分析，不宜笼统地肯定或否定，想当元帅的兵是有目标有理想的，但要明确为谁而当，为什么要当元帅这些问题，才能有正确的人生观、价值观。; 审题时还应注意“联系时代特点”这句话，也就是要立足于时代的高度，结合当代青年所担负的社会责任和历史使命来思考这一问题，同时还应联系自身的实际来确立人生的目标 。 因而可立意为：人生既要有拿破仑那种雄心壮志，也需要马玉祥那样甘于从平凡做起的精神，因为任何雄心壮志的实现，都离不开脚踏实地地苦干。 ;例：阅读下面材料，根据要求作文。 甲说：“勤劳是我们中华民族的传统美德，勤劳能致富，所以在当今改革开放的时代，仍应发扬光大。” 乙听了不以为然地说：“在改革开放的今天，靠勤劳仅仅能温饱，要致富，必须依靠科技。高科技=高效益，这是致富的公式。”;由此归纳出每则材料的内涵： 材料一的观点是靠勤劳能致富； 材料二的观点是靠科技才能致富。 细加分析即可发现，甲、乙两方的观点，都是带有片面性的，只有综合起来才全面。 最佳