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关于高职院校科研信息化管理论文 　　 　　一、高职院校科研管理信息化管理中存在的问题 　　 　　近年来国家不断加强对高职院校的重视很多高职院校得到蓬勃发展在这个基础上高职院校的科研能力和科研成果的成绩也不断得到突破和发展但还有一部分高职院校由于处在发展的初期科研能力低在科研成果的研发与信息技术的结合上还存在一些问题 　　 　　(一)科研成果研发周期长 　　 　　在高职院校当中虽然各个学科都有专门的科研小组和实验室学校也投入了大量的设备和资源但教师在科研上存在态度不端正对科研不重视小组合作探究能力差对相关课题研究的资料搜集少对于科研探索的分工不明确等问题甚至有些课题研究从课题报告到科研成果的形成要好几年使各级拨给的课题研究的专项资金没有得到充分利用长此以往导致高职院校的科研成果研发周期长工作效率低 　　 　　(二)忽视了对信息技术资源的充分运用 　　 　　科学研究和科技成果创新的根本目的是结合人们的实际生活和思想实际能够创造出更多指导人们生活的先进理论所以科学研究必须以社会实践为基础重视对信息资源的了解与掌握而当前高职院校在科研方面忽视了对网络资源的利用对课题研究的现状缺乏认识对国内外相关的研究成果缺乏了解高职院校的教师在课题研究中忽略了对相关文献资料的借鉴和已有理论的创新这都是由于他们没有充分利用信息技术没有最大限度地获取丰富的科研材料 　　 　　(三)高职院校科研信息化管理效率低下 　　 　　高职院校的科研信息化管理方式陈旧工作效率低下在科学研究方面还是依靠传统的人工完成从科研项目的确立、中期的资料整理到成果的鉴定包括科研成果的登记、汇总整个科研过程中资料的搜集、文件的上传下达等都是以书面表达的形式完成的材料的采集、问卷调查的收集和资料整理大多是依赖人工来完成的造成高职院校的科研管理人员任务繁重办事效率低下 　　 　　二、关于当前高职院校信息化管理的调查研究 　　 　　(一)调查对象:某省20所高职院校 　　 　　(二)调查目的:通过对选取的高职院校科研信息化管理的现状调查并对这些学校实施完整的信息化管理跟踪调查学校的科研情况通过实验证明在高校进行科研信息化管理创新的意义 　　 　　(三)调查时间:年1月12日—年7月12日 　　 　　(四)调查方法:综合使用访谈法、问卷调查法、实践研究法 　　 　　(五)调查内容:抽取某省20所高职院校对它们在科研上的资料下载、网络资源共享、科研成果电子化管理的情况进行调查 　　 　　(六)实验过程:在调查完成后对这20所高职院校实施科研信息化管理进行为期半年的跟踪调查对它们在科研方面运用科研信息化管理的情况进行及时反馈和修改建议 　　 　　三、高职院校科研信息化管理方式的创新 　　 　　当前各高职院校越来越重视科研成果的研发它不仅代表着一个学校的科研水平也直接关系到教师职称的评定但高职院校的科研在发展的早期还存在一些问题针对这些问题应结合当前高职院校的发展实际和信息技术的时代背景对高职院校的科研信息化管理进行创新 　　 　　(一)增强教师的科学研究意识 　　 　　在高职院校当中无论是对教师自身素质的提高还是对学校的升格来讲教师的科研意识都至关重要但当前高职院校教师的科研意识比较薄弱通过科研信息化管理方式的创新可以将各个类别的科研课题进行分类整理方便资料的查阅和整理把相关的管理规定、申报要求发表到网站上提供与课题相关的有效的信息资源使教师能够及时地了解、搜集和鉴别国际国内相关课题的研究成果和最新动态开阔教师的视野树立科研的意识及时地调整自己的研究方向增加自己的知识储备并且能够把获得的信息吸收消化有选择地进行深加工使其真正运用到自己的课题研究中去 　　 　　(二)创新科研管理的信息化管理机制 　　 　　传统的高校科研管理从课题的筛选到资料的搜集包括成果的登记、查阅和汇总都是采取传统的人工完成的这样不仅大大降低了高校科研的效率而且使很多科研资源得不到充分的利用资源遭到了浪费所以必须建立完善的科研信息管理体系高职院校应设置专门的电子阅览室为学生和教师提供的信息查询资源实现资源的共享建立科研成果展示的档案管理系统通过网络关键词的搜索找到与课题相关的理论成果从而为现阶段的课题研究提供更多的理论依据和帮助 　　 　　(三)建立完整的电子信息管理系统 　　 　　要实现高职院校科研信息化管理就必须充分利用计算机信息技术对资源进行重新整合重视资源整合过程中的共享使科研的审批制度更加公开透明使信息交流更加方便快捷注重数据资料的完整性和高效率不仅有利于提高办事效率也方便了科研人员之间的互动与交流使他们能够通过网络在线探讨课题研究中的问题和课题研究的最新动态提高高职院校管理人员的管理效率和服务水平使他们摆脱过去资料搜集与整理的繁琐工作能够真正把时间和精力用在科研的分析