体育教学促进学生社会适应能力的研究.docVIP

PAGE PAGE 1 体育教学促进学生社会适应能力的研究 　　【摘要】文章通过对学校体育教学的作用，社会适应能力的实质的理论分析，来阐述体育教学促进学生社会适应能力的意义及培养学生适应社会能力的具体措施和方法。 　　【关键词】体育教学；促进；社会适应能力；意义；措施和方法 　　在2001年颁布的中小学《体育与健康》教学大纲里，首次提出“提高学生对社会环境的适应能力”的教学目标；而随着新课改的实施，在《体育与健康课程标准》中提出来新的学习领域，其中之一就是“社会适应性”，因此体育教学对促进社会适应能力具有独特的作用，学生的社会适应能力越来越受到教育者的关注。学校教育所培养的学生最终要走向社会他们要用所学的知识，技能为社会的发展和个人的完善而充分发挥作用。所以分析和研究学校体育中如何针对学生的特点，有效地解决学生社会适应性，提高学生社会适应能力，已经成为体育教育工作者必须面对的一个新问题。本文即通过学校体育培养学生社会适应能力的意义及培养学生适应社会能力的具体措施和方法。 　　1.什么是社会适应 　　社会适应是指个体为了适应社会生活环境而调整自己的行为习惯或态度的过程。在社会生活中，每个人都有自己独特的为人处世，待人接物的方式，都有人际交往、合作、交情尊重、名誉即取得成绩的愿望和需求，所有这些需要的满足，都信赖于个体的社会适应。同时它们又能促进个体的社会适应。个体社会适应包括