历史与社会八年级上人教新课标13传说时代的文明曙光课件.pptVIP

* 第三课 传说时代的文明曙光 学习目标: 1、了解传说故事所体现的史料价值 2、理解古老的神话传说也是先民精神世界的体现和文化成就的反映。 3、了解炎帝和黄帝的故事，了解炎帝和黄帝被尊为华夏族的人文初祖的原因。 4、了解我国古代人民同洪水等自然灾害作斗争的历史和抵御自然灾害的措施。 * 学习重点： 1、英雄史诗 2、炎帝、黄帝的功绩 3、禅让制。 学习难点： 1、历史上人们抵御自然灾害的措施。 2、社会活动中某种制度的延续与变迁。 * 1、《吉尔伽美什》是哪个地方的故事？ 2、《吉尔伽美什》是否真实？为什么？ 3、《荷马史诗》是哪个国家的故事？ 4、《荷马史诗》是否真实？为什么？ 5、传说和事实有无联系？你怎样理解这 种联系？ 一、英雄史迹 * 二、华夏族的人文初祖 1、炎帝号称什么？他的功绩有哪些？ 2、黄帝有哪些功绩？他的妻子叫什么？有哪些功绩？ 3、华夏族的主体是怎样形成的？ 4、黄帝陵在我国的许多地方都有，说明了什么问题？ 5、为什么炎帝和黄帝被称为华夏族初祖? 6、什么是禅让制？反映了什么问题？ * 教人农耕，发明医药， 发明陶器，开辟集市 * 开始建造宫殿，发明车船， 制造衣裳， 教人们打井 * 为什么炎帝和黄帝被称为华夏族初祖? 黄帝和炎帝等部落通过战争与融合定居中原后，共同开发黄河中下游两岸，他们的发明创造从物质,精