北京版小学五年级语文第10册通灵仙鹤.pptVIP

丹顶鹤 丹顶鹤 阅读课文，说一说课文主要讲了哪 几方面的内容？ 丹顶鹤的飞行表演、仙鹤、仙鹤 夫妻相守，通人性、作者的感慨。 第一部分（1—7）描述了扎龙保护区丹顶鹤的 飞行表演。 第二部分（8—9）介绍了保护区中或像超级明 或有着的王者风范的仙鹤。 第三部分（10—11）仙鹤一夫一妻终身相守， 通人性。 第四部分（12）写作者的感慨。面对至诚而圣洁 的仙鹤，人类是否多少有些愧疚？ “我”在扎龙保护区都看到了什么？ 课文为什么以“通灵仙鹤”为题目？ 细细品读课文，说说哪些字词语让 你感动。 1.抄写本课生字、新词。 2.课后阅读《张抗抗儿童文学作品选》。 作业布置 “博大精深，优美典雅，刚正义烈。” 庐陵文化重视教育 , 科举兴盛。从隋至清的千多年间 , 朝廷通过科举选拔人才和任命官吏。于是科举考中进士的多少 , 往往成为衡量一个地方文风是否昌盛 , 文化是否发达 , 人才是否众多 , 声望是否显扬的重要标志。庐陵地区考取的进士近 3000 名 , 而文化发达的苏州只 1771 人 , 就一个州府而言 , 是全国最多的。明代有两届科考 , 前三名都是吉安府人 ,“ 双连冠 ” 在全国更是绝无仅有。共考取状元