三年级上册美术课外班课件-10喷出来的全国通用 .pptVIP

第十课：喷出来的…… 一、教学目标?： 体会及感受多种材料、技法的综合运用，选择恰当的事物创意性的表现作品 ???二、教学重难点：???? 重点：掌握各种多种材料、技法的综合运用 ?难点：选择合适的事物及材料恰当的表现画面 三、教具准备：???? (学生)?铜版纸（或者厚白纸）、固体胶、剪刀、小黑头、金属笔、水粉颜料、大吸管、杂志或者报纸 (教师) 教学PPT、本次课程绘画材料（示范） ? ??四、教学步骤 ： 1、设疑提问导入： 你知道世界上有哪些可以喷水的动物吗？ 导入——喷出来的…… 2、讲授重点（观察、欣赏）： （1）常见的会喷水的动物：大象、鲸鱼、海豚 说说它们用什么器官、怎么喷水的？ （2）图片赏析： ①说说你看到的下面正在喷水的大象的不同的姿态，说说它们的特点 ②这些正在喷水的鲸鱼的它们的动态发生了什么变化呢？ ③海豚喷水有什么特点呢？ 3、突破难点（赏析、评述）： 乐器中喷出来的是音乐，你还能想到有其他的可以喷发出来的事物，说说它的特点吧 4、作业布置： 选择合适的对象。想象一下它们喷出事物来的情景，表现一幅有趣的画面吧！ 5、学生作画，教师辅导： 6、作品展示与点评： （让孩子大声说出绘画的过程和感受，家长参与旁听和鼓励表扬） 你知道世界上有哪些可以喷水的动物吗？ 第10课 喷出来的…… 会喷水的动物：大象、鲸鱼、海豚 说说它们用什么器官、怎么喷水的？ 说说你看到的下面正在喷水的大象的 不同的姿态，说说它们的特点 这些正在喷水的鲸鱼的它们的 动态发生了什么变化呢？ 海豚喷水有什么特点呢？ 乐器中喷出来的是音乐 作业： 选择合适的对象。想象一下它们喷出事物来 的情景，表现一幅有趣的画面吧！ 步骤1：画出事物（动物或其他）的造型，剪下来贴在铜版纸或者厚的白纸上。 步骤2：颜料滴在纸张旁的适当位置，向反的位置提起纸张，并左右摇摆，让颜色进行多方向的流动，再用大的吸管不同方向吹（多种颜色反复尝试，使颜色丰富） 步骤3：杂志或者报纸上选择合适的纸张，剪出大小不一的事物，贴在喷出来的水中。 绘画步骤 步骤4：小黑头及金属笔画出细节， 添加画面内容 步骤5：用近似或者对比色画出背景，完成作品 绘画步骤