上海体育学院年社会责任报告书.docVIP

PAGE / NUMPAGES 上海体育学院年社会责任报告书 上海体育学院精神文明建设委员会 二〇一二年三月 目 录 \ \ \ \ \ Ⅰ.公开陈述 \ \ Ⅱ.学校简况 \ \ 一、规模与性质 \ \ 二、所属类别 \ \ 三、组织机构 \ \ Ⅲ.主要参数 \ \ 一、报告篇幅 \ \ 二、报告时效与覆盖范围 \ \ 三、报告数据与编制依据 \ \ 四、报告审验及限制性说明 \ \ Ⅳ.员工责任 \ \ 一、员工教育 \ \ 二、权益保护 \ \ 三、安全保护 \ \ Ⅳ.服务责任 \ \ 一、服务与管理 \ \ 二、社会沟通 \ \ Ⅳ.诚信责任 \ \ 一、学法与执法 \ \ 二、守法诚信 \ \ 三、社会诚信形象 \ \ Ⅳ.社区责任 \ \ 一、救灾与慈善捐助 \ \ 二、志愿服务 \ \ Ⅳ.环保责任 \ \ 一、低碳节能 \ \ 二、环保形象 \ \ Ⅴ.预期与展望 \ \ 一、报告的预期绩效 \ \ 二、报告展望 \ \ Ⅵ.社会评价 \ \ 一、社会荣誉 \ \ 二、领导关怀 \ \ 三、媒体报道 \ \ 四、公众反响 \ Ⅰ.公开陈述 学院传承“身心一统、德技相长、文理兼修、服务社会”的办学思想，形成“身心一统、兼蓄竞攀”的校训，积极倡导“严谨笃实、悉心治教、为人师表、教案相长”的教风，坚持推进以提高育人质量为核心的内涵建设， 年来薪火相传，办学成果卓著，跻身国内同类院校一流之列，在国内外享有盛誉。 “十一五”期间，学院始终肩负社会责任，不断发挥人才培养、科学研究、服务社会和文化传承创新的大学功能。 人才培养质量不断提高，积极探索“知识、能力、人格”三位一体的培养模式，形成“让每个学生的成才成为可能”的工作理念，深化德育工作内涵建设，建立促进学生骨干群体率先发展的蕴瑞学苑；获全国“挑战杯”二等奖项、三等奖项，上海市“挑战杯”一等奖项、二等奖项、三等奖项，位居全国体育院校之首；初步形成“竞攀杯”课外学术科技作品竞赛、创业计划竞赛和本科生课外科研项目等平台，培育创新团队的工作模式，已建大学生创业公司家；组织名志愿者赴云南、西藏、重庆等西部地区开展志愿服务工作，两次获“上海市西部计划优秀组织奖”，名学生光荣入伍；组建支社会实践分队参加大学生暑期社会实践活动，次荣获“全国大学生暑期社会实践先进单位”称号；组织学生参与奥运会、特奥会、世博会、、黄金联赛等大型赛会活动，特奥志愿团荣获中国百个优秀志愿服务集体；选派优秀青年教师林振敢、山广、王继强参加中国上海青年志愿者赴老挝服务队，分别受到胡锦涛主席和温家宝总理接见；～年毕业生平均就业率为；拓展继续教育发展空间，在十个省市建立个函授教案站点，通过上海市成人高等教育教案工作检查和评估；先后获中国政府奖学金来华留学生接收资格和高校研究生项目自主招生资格，规模逾千，名列上海市前十。 科学研究取得长足进步。获得校外科研资金余万元，横向科研项目经费余万元，其中科技部支撑计划项目项、国家自然科学基金项、国家哲学社会科学基金项目项、教育部科研项目项、国家体育总局项目项，获授权发明专利项，其他知识产权项；获上海市科学技术进步奖项（其中一等奖个），国家科技进步奖二等奖项（排名第二），上海市第十届哲学社会科学优秀成果（论文类）三等奖项，第五届教育科学研究成果三等奖项，国家体育总局体育社会科学研究优秀成果奖项，国家体育总局第二十九届奥运会科技攻关成果奖项，教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学著作类）项，中国体育科学学会科学技术奖项；完成学术专著本，论文篇收录，收录篇，在国内体育类权威学术刊物发表论文篇；主编《大辞海·体育卷》，参与《辞海》（第六版）的修订；年全国一级学科评估名列第二。 竞技体育取得新成绩。基本形成优秀竞技后备人才“训、学、科、医”一体化培养模式，进一步显现重竞技项目的优势与特色；向国家队输送运动员名、国家青年队名、上海市队一线及中心后备名，二线名；在国内外各类比赛上获金牌枚、银牌枚、铜牌枚（其中，奥运会金牌枚，世界锦标赛和世界杯赛金、铜，亚运会金、银，亚洲锦标赛金、银，第十一届全运会枚金牌、枚银牌、枚铜牌、总分分，全国锦标赛和冠军赛金、银、铜等）；第四届全