朱里小学质量提升年总结.docVIP

朱里小学质量提升年总结 2013年，我校把教学质量作为重中这重来抓。为了提升本校的教学质量，我们各教研组经常召开研讨会议，共同为教学质量的提升献计献策。本学年，我校在课堂提高学生学习兴趣，加大学生阅读量，作业布置新颖有趣等方面作了尝试改革，取得了良好的效果。 一、充分利用校本课程，养成良好习惯。 1、我校严格落实国家课程方案，开齐课程，开足课时，使地方课程和国家课程有机整合，校本课程突出本校特色。 2、养成学生良好习惯为理念，开发利用校本课程。 “养成习惯比学习知识更重要。”小学六年是人生的基础，我校提出了“好习惯成就一生”的基本办学理念，并以此作为办学的宗旨，校本课程组编写出了校本课程《好习惯伴我行》《好习惯我养成》《好习惯益终生》习惯养成系列，为了评价习惯养成，还编写了特有的评价方式校本课程《秀我风采》，形成了我校的特色课程体系，实现了三级课程育人目标的有效互补，为学生个性化发展，提供了理论依据。 3、自主选修为依托，闲暇教育作辅助。 学生有自己的爱好，为照顾孩子的兴趣，使学生在良性循环的基础上得到有效地指导，更好地在自己感兴趣的领域有所突破，我校成立了各种社团，如“驿路书香文学社”、“经典诵读诗社团”、“乒乓球社团”、“舞动童年舞蹈队”、“朱里小学腰鼓队”、“竖笛声声社团”等，学生根据自己的爱好，自主选修。这不止需要在