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结 题 报 告 摘 要 现如今,学生们越来越重视自己学校的校服。我们结合各年级段的学生的看法,设计了一套关于调查学生们喜爱的校服样式的研究方案。希望通过此方案,能反映出学生们心目中的校服是什么样的。 课 题 的 选 择 一开始,我组同学对服装的研究情有独钟。可由于服装的范围太大,我们很难着手调查。再结合自身是一位中学生,所以就决定研究小腹。随着时代的进步,现在的中小学生越来越注重个性化。而学校的校服却还是老一套——肥大的衣服、裤子;永久不变的颜色……学生们当然会对这样的校服不屑一顾,仍在一边,或是在学校的要求下才马马乎乎的、极不情愿的穿一下。所以针对这种情况,我组四位成员决定对学校的校服展开一次研究。 研究的过程及结果 选题及定题: 刚开始,我们看到有些学校的学生对自己的校服爱不释手,而有些学校的学生却对自己学校的校服不屑一顾。这是为什么?我们对这个问题产生了疑问。所以决定利用空余时间,研究该问题。 可经过我们与指导老师的商量,一直认为《中小学生为什么不喜欢自己学校的校服》这个课题的范围太大了。所以经过激烈的讨论,我们决定把课题改为——《中小学生所喜爱的校服》。 研究的过程及结果 开题: 在以后的讨论中,我们又决定了该组成员的分工,明确了各个成员所需要做的事情,认识了该课题的目的与意义、课题研究的学术目的、课题研究的主要内容和研究特色和创新指出及其他。 研究的过程及结果 过程: 第一阶段:9月中旬~10月初;查找有关资料,确定研究课题。 第二阶段:10月末~11月末;设计及发放、回收调查问卷。 第三阶段:12月初~12月末;整理结果,总结。 第四阶段:1月初(08年);修改及展示。 研究的过程及结果 结尾:结果近一个学期的劳动,我们终于完成了该研究报告,虽然我们做的很辛苦,而且不太完美,但我们该组成员都收益非浅! 谢谢老师们的支持! * *
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