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刍议中专美术教学方法的运用与创新论文 　　 　　[摘要]对教育体系和教育方针的改革和创新已经成为时代不断更新和发展的必然事件素质教育是教育体系中一个非常重要的组成部分在当今时代人的智力教育和素质教育同等重要中专美术教学是以提高学生对艺术的鉴赏能力、对生活和事物的感性认识为目标的一门素质教育课程结合新课改要求和时代趋势可知对这门课程的研究、运用与创新都极为重要刍议中专美术教学方法的运用与创新 　　 　　[关键词]中专美术；教学方法；创新；运用 　　 　　[中图分类号]G712[文献标志码]A[文章编号 　　 　　教育纲要中指出美术教育在激发学生的艺术创作热情、提高学生的鉴赏能力、促进学生人文素质、艺术素质等全方面素质友好发展方面有不可估量的作用美术教育与其他教育一样是不能轻视的对陈旧的、不适应时代发展的美术教学方法进行改革是时事所趋比尔·萨波里托说过：“或者创新或者消亡” 　　 　　一个民族如果不懂得在陈旧的、糟粕的教育方式上进行创新那它最后必定会于历史中消亡以下是笔者对中专美术传统教学方法作出的研究和对中专美术教学方法创新提出的建议 　　 　　一、传统中专美术教学方法的运用 　　 　　传统的中专美术教学法不仅受到了国内传统美术的影响还受到了国外美术思想的影响两者经过相互融合后产生了一个多元且互相矛盾的美术教学法一方面中专教师对学生美术技巧方面十分注重经常在课堂上与之分析包括国内外名画著作的所有绘画技巧而不是“闭门造车”只针对国内的绘画技巧来分析、学习而另一方面中专教师又忽视了学生艺术知识的教學学生虽然懂得了更多的绘画技巧但其鉴赏能力、艺术思维、创新意识却没有得到激发或者提升这只会导致一个结果那就是中专学生只能画出没有灵魂的艺术作品而没有灵魂的艺术作品直接等同于废品 　　 　　传统的中专美术教学法不是全然不可取我们在创新和改 　　 　　革的过程中可以取其精华、去其糟粕坚持以提高学生的素质教育为目的研究出更适合学生发展的中专美术教学法 　　 　　二、中专美术教学方法的创新 　　 　　（一）学习态度 　　 　　由于受到应试教育的影响中专美术教师在教学方面更侧重于培养学生的绘画技巧而忽视了对学生绘画艺术的培养这恰恰是一个由于搞错侧重点而促使教学失败的案例如果在学生没有弄明白艺术的意义和艺术的乐趣之前就对学生进行“灌输式”教学那最终的结果只会让学生对美术的兴趣消失殆尽 　　 　　所以中专教师需要在教学前先端正自己教学的态度将侧重点放在学生艺术思维的培养上让学生“知之再学之”这样一来学生知道了艺术的含义、艺术的重要性和趣味性自然而然就会以一种好奇且感兴趣的态度来对待美术接下来教师再进行技巧方面的教学这样的教学法会比传统的美术教学方法要好很多例如在开始上第一堂美术课时不妨先让学生赏析一幅梵高的名作《星空》并以提问的形式活跃学生思维如“有同学知道这幅画作的颜色有什么意义”或“这幅画表达了作者的什么情感”在带领学生赏析完画作之后方可介绍作者的生平事迹来增强学生对艺术的理解 　　 　　通过诸如此类的教学方法从根本上扼住教学重点从而使中专美术教学能够在培养学生各方面的素养上有更显著的推动作用 　　 　　（二）学习气氛 　　 　　艺术是自由的艺术是人的灵魂最大限度实物化的体现所以中专教师在美术教学过程中需要创建出和谐、愉快、自由的课堂环境只有这样才能让学生更好地融入艺术学习的氛围之中例如教师在带领学生欣赏《蒙娜丽莎的微笑》的时候可以拓展一些关于这幅画作背后的小故事同时还可以使用计算机信息技术给学生播放几段关于这幅画作的电影片段由此不仅可以活跃课堂气氛还可以通过趣味横生的课外艺术知识使学生了解艺术的兴趣更加浓厚 　　 　　（三）实践活动 　　 　　实践是理论的基础实践至关重要一切学说起源于实践致力于实践没有实践的研究和学习基本等同于纸上谈兵举行实践考究的活动可以让师生之间、生生之间获得更好的互动以便其相互交流艺术心得如可以在校内举办一个学生之间的作品展览、邀请美术方面的专家举行专栏讲座、带领学生参观博物馆、举行美术比赛、带领学生外出写生等 　　 　　通过实践活动可以让学生对艺术有一个更具体、深刻的认知通过互相交流通过专业性的讲座学生也将对先前的艺术观念有所改观这些都是能够很好地促进中专学生美术素养提高的方法 　　 　　总之美术教学是艺术教学的摇篮美术教学改革是素质教学得以友好发展的基础只有通过对美术教学方法的强有力的改革才能够更好地根据新课改内容和国家颁布的教育方针来培养出综合型发展人才不过改革和创新毕竟是一项复杂且系统的工程需要教师、学校和学生的共同努力才能完成话虽如此美术教育却没有固定的模式和规则因为艺术是自由的艺术是来源于生活而高于生活的艺术是人对生活的抽象理解所以在中