一年级上册数学课件-2.1 比较 北师大版.pptVIP

第二单元 比较 教学内容 北师大版小学教学教材一年级上册第18~19页“过生日”。 教学目标 1、结合实际生活感受比较的意义，通过动手操作初步学会比较的方法 2、通过观察等活动，理解“最多”、“最少”的含义。 重难点 重点：感受比较的意义，学会比较的方法，理解“最多”、“最少”的含义。 难点：用正确的数学语言表达比较的结果。 创设情境，激发兴趣。 教师：今天，小红要过生日了，欢欢和乐乐都来参加，热闹极了！老师带你们去看一看，看哪个小朋友能把看到的情况告诉大家。（课件显示过生日的情境图） 操作探究，学习新知 1、学习“最大”、“最小” 老师：请同学们看图上有三个小朋友，我们来看看他们分蛋糕的情况吧，老师边说边贴蛋糕图片。老师：仔细观察，说一说，哪块蛋糕最大？哪块蛋糕最小？ 学生回答后，教师演示分蛋糕的过程：先把蛋糕分成两等分，其中一份是图3，再把剩下的平均分成两等份，拿出其中的一份是图2，同样，把剩下的再平均分成两份，拿出其中一份是图1 老师：现在谁能说说哪块蛋糕最大？哪块最小？ 学生：第三块最大，第一块最小 老师：同学们真棒！边说边板书（最大、最小），让学生们模仿说一遍 操作探究，学习新知 2、探究“最多”、“最少” 图中有几个杯子？哪个杯子装的最多？哪个杯子装的最少？ 学生一边回答老师一边出示图片：最多的下面画“√”，最少的画“○”问：三个杯子一样高，装的水也一样高，怎么比较