大城街道党工委先进基层党组织推荐材料.docVIP

大城街道党工委先进基层党组织推荐材料.doc

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强化基础? 创新特色 积极推进街道党建工作深入发展 ——大城街道党工委先进材料 大城街道位于天水市政治、经济、文化、商贸活动中心,是市、区两级四大组织所在地,辖6个社区居委会,8648户,26000余人,街道党工委下设5个党总支,20个党支部,现有党员519名,其中街道机关党员35名,社区直管党员468名,隶属街道党组织的非公有制经济组织和新社会组织党员16名;驻辖区单位党员1749名。 大城街道党工委坚持以党的十七大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,大力开展创先争优活动,按照“常规工作抓规范、重点工作抓特色、难点工作抓突破、党员队伍抓一线”的工作思路,全面提升街道社区党建工作水平,全力开创党建工作新局面。 一、整合资源,健全网络,着力构建街道社区大党建的工作格局 为适应新时期对基层党组织建设的要求,党工委本着“以人为本、服务于民、资源共享、共驻共建”的社区建设原则,构筑了以街道党工委为核心,以社区党组织为主体,以社区单位党组织为依托,以块为主、以条为辅,条块结合的管理新格局。 1、构建党建组织不断扩展的全覆盖工作格局。在建立健全了社区党组织的同时,加大了两新”企业党组织组建工作力度,对社区内“两新”组织党员基本情况进行调查摸底,并针对“两新”组织点多、面分散、职工流动党员人数少的特点,积极创造条件建立党组织,做到成熟一个、建立一个、巩固一个,并采用多种组建方式。对不具备成立党组织条件的企业、中介组织、个体工商户党员纳入社区党组织。辖区共有“两新”党员21人,建立“两新”党组织3个。 2、构建社区党建广泛参与的横向管理工作格局。街道党工委积极探索横向联系的路子,组建了街道社区党建联席会,对辖区单位党组织资源进行充分利用,本着“社区党建共商、社区事务共管、社区资源共享、社区文明共创、社区难题共解、社区活动共办”的原则,群策群力抓社区的党建工作。 3、构建街道、社区、党员三位一体的纵向管理工作格局。为充分发挥社区党组织的战斗堡垒作用,一方面我街道认真强化目标责任捆绑管理责任制,与社区党组织签定目标责任书,实施“软目标”“硬考核”,落实考核奖惩制度。另一方面以社区党组织为核心,充分发挥社区党员的旗帜作用,动员广大党员参与社区建设。建立了社区党员联络服务站,实行党员目标管理责任制,为社区各类党员参与社区建设和参加活动提供服务。 二、举旗帜、带队伍,以人为本抓党建 党工委始终坚持不断加强组织建设,把坚实的组织保障看成是抓好中心工作、促进街道各项事业又好又快发展的基础。只有把“人”的工作做好了,转变了思想、提高了能力才是出路,只有举好旗帜、抓好班子、带好队伍,才能促进发展。 (一)以学习促发展,努力推进党员干部的政治理论水平。 街道党工委始终加强对党员的思想教育,强化理论武装,坚持以“举红旗、亮明灯”和创先争优活动为核心,加强领导干部的学习教育,以集中学习为主要形式,以自我学习和理论交流学习为辅,以在实际工作中的应用成效为测评手段,坚持用理论指导实际工作,用实际工作检测理论学习情况。切实把党员思想教育渗透到实际工作当中,提高领导干部实际工作能力。 1、党工委要求班子成员每月撰写一篇心得体会,每两周写一篇理论演讲稿,在周二学习中面向全体干部演讲施教。 2、要求组织社区全体干部结合学习内容每月写一篇心得体会,学习笔记年度要达到2万字以上。 3、组织开展创先争优活动,在党员干部中开展以坚决根治懒作为、不作为、乱作为、不会作为的现象和漠视群众利益为主要内容的学习教育,着力培养理论水平高,工作效率强,思想觉悟高,作风先进的党员干部队伍, (二)强化党员理想信念教育,做好新党员发展工作。 街道党工委高度重视党员的理想信念教育,在内容上努力适应新形势、新要求,通过丰富多彩的学习实践活动,使广大党员强化理想信念。同时不断加强党员队伍建设,遵循发展党员的“十六字”方针和“均衡发展、适度发展”的原则,加大对外出务工经商人员和“两新”组织中发展党员的工作力度,确保每个支部每年至少发展2名党员,不断优化党员队伍结构,提高纳新工作质量。今年党工委共吸收预备党员20 名,转正党员25 名,培养入党积极分子17名。 三、突出特色,贴近实际,切实增强服务居民的工作实效 1、以创建“五型街道”为抓手,不断提升街道社区为民服务水平。创建学习型街道。以街道社区党校及各类培训班、市民学校、街道社区图书室为依托,经常组织举办图书展览、科普宣传、知识讲座、各种法律法规知识竞赛等活动,营造良好学习氛围。创建服务型街道。通过记民情日记、开通民情热线、实行领导民情接待日等多种方式,接待受理群众反映的各方面的意见建议;成立“两代表一委员”民情联络站,每周四下午轮流到社区民情联络站接待群众来访,零距离倾听群众反映的热点难点问题和对街道社区工作的意见建议,广泛开展以“进百家门、知百家情、

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