初中语文《变色龙》说课稿.docVIP

第 PAGE 2页 共 NUMPAGES 2页 《变色龙》说课稿 柳益品 一、教材分析 　　《变色龙》是人教版九年级语文（下）册第二单元（小说阅读训练单元）中的一篇课文。小说是最能广泛反映社会生活的文学体裁，小说的内容最为丰富，讴歌美好、神圣、庄严，鞭挞丑陋、污秽、邪恶。阅读小说，可以更好的认识社会，品味生活，感悟人生。 　　《语文课程标准（实验稿）》对义务教育初中阶段文学作品教学提出的目标是：欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。 二、教学目标 　 根据课程标准对小说导学的要求，结合小说《变色龙》具体特点，我把这篇课文的导学目标确定为： １、知识与技能： 　　　⑴　了解文章作者和主题的内在含义。 　　　⑵　注意抓住作者的几次精彩描写，分析主人公在不同环境下的不同感情，从而把握人物的性格。 　　　⑶　品析文章的语句，学习作者幽默、形象的讽刺语言。 　　　⑷　从分析文中人物延伸开来，揭示文章更深刻的主题。 　　２、过程与方法： 　　　⑴　学习这篇小说主要是抓住随着故事发展、人物不断变化，体会其内心，从而更好地把握人物的性格。 　　　⑵　品析文章的语言，揣摩作者的表现手法，体会作者的描写和叙述方