人教版一级数学上册认识钟表课件.pptVIP

人教版一年级数学上册《认识钟表》宣讲 一、创设情境，揭示课题 小朋友见过钟表吗？钟表王国的兄弟姐妹可多呢！要想与这些钟表交朋友，想设计更漂亮的、美观的钟表，先要学会认识钟表。我们先来欣赏一下这些钟表，然后一起来学会——认识钟表。 手表 挂钟 一、创设情境，揭示课题 一、创设情境，揭示课题 怀表 一、创设情境，揭示课题 电子表 一、创设情境，揭示课题 闹钟 一、创设情境，揭示课题 学具钟 二、探究新知 你能说出钟面上是由什么组成的吗？ 建构钟面 刻度 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 时针 分针 钟面上一共有几个大格？ 怎样区分时针和分针？ 分针 时针 时针粗又短， 分针细又长。 一共有12个大格。 二、探究新知 一般来说，钟面上有12个数字，有对应的刻度线，还有又细又长的分针弟弟、又短又粗的时针哥哥。 分针指着12， 认识整时 时针指着几就是几时。 7时 7:00 二、探究新知 二、探究新知 7 : 0 0 数字表示法 数字表示整时， 两点的右边是两个0， 两点的左边是几就是几时。 分针指着12， 时针指着8就是8时。 8时 8:00 二、探究新知 分针指着12， 时针指着4就是4时。 4时 4:00 二、探究新知 分针指着12， 认识整时 时针指着6就是6时。 6时 6:00 请拨出以下的时刻: 3时 新知应用 1时 12时