七年级数学下册 111 不等关系教学课件 鲁教版五四制.pptVIP

这是某酸奶的质量检查标准 　人生百年，肯定会遇到许多误区。这些误区的主要表现形式，就是人生的不等式。是啊，人生本来就是不等式，不是有才就有成就，不是付出就能收获。人生就如一叶出港的渔船，能否遇上洄游的鱼群，靠的不是船的好坏；人生就如一只翱翔蓝天的雄鹰，没找到猎物并不一定是鹰的错。人生啊，不管是船还是鹰，只有驶出渔港，飞上蓝天，才有存在的价值；不管前方等候的是什么，不管未来能收获到什么，只有向前向前，生命才能不息，人生才有意义。 * 不少于2.3％ 不少于2.5％ 蛋白质含量（p） 脂肪含量（f） 能否用数学关系来反映这一信息呢？ 从表格中你能获得什么信息？ 在数学上 A B A B C …… 由此可见，“不相等”处处存在. 如果说等的关系体现了数学的对称美和统一美，那么不等关系则如同仙苑奇葩呈现出了数学的奇异美与和谐美! 从今天起，我们开始学习一类新的数学知识：不等式． （1）乘公共汽车时，身高超过１m的儿童必须买票，记乘车要买票的人的身高为h（m），那么怎样表示h与1之间的关系？ 下列问题中的数量关系应该用怎样的式子来表示? （2）公路上对汽车的限速标志，表示汽车在该路段行驶的速度不得超过40km /h.若用v (km /h)表示车的速度，怎样表示v和40之间的关系? 下列问题中的数量关系应该用怎样的式子来表示? （3）根据科学家测定,太阳表面的温度不低于6000℃.设太阳表面的温度为t(℃),怎样表示t和6000之间的关系? 下列问题中的数量关系应该用怎样的式子来表示? 如图，用两根长度均为l cm 的绳子，分别围成一个正方形和圆. 1、如何计算它们的面积？ 2、如果要使正方形的面积不大于25cm2,那么绳长l 应满足怎样的关系式？ 3、如果要使圆的面积不小于100cm2，那么绳长l 应满足怎样的关系式？ 如图，用两根长度均为l cm 的绳子，分别围成一个正方形和圆. 4、当 l =8时，正方形和圆的面积哪个大? 5、当 l =12呢？改变l的值再试试，由此你能得到什么猜想？ 猜想：周长相等的正方形和圆形，圆的面积大 一般地，用不等号“＜”(或“≤”）,“＞”（或“≥”）连接的式子叫做不等式. h ＞1 v≤40 t≥6000 不等式的定义： 1、根据下列数量关系列不等式: (1) x比2小 (2) x减去y不小于－4 (3) x的2倍与3的和小于4 (4) x的一半与6的和大于x的4倍 (5) x的3倍不大于x与3的差 (6) a是正数 2、铁路部门对旅客随身携带的行李有如下规定：每件行李的长、宽、高三边之和不得超过160cm。设行李的长、宽、高分别为a cm，b cm，c cm，请你列出行李的长、宽、高满足的关系式。 3、通过测量一棵树的树围（树干的周长）可以计算出它的树龄，通常规定以树干离地面1.5m的地方作为测量部位. 某树栽种时的树围为6cm，以后若干年内每年增加约3cm.设经过x年后这棵树的树围超过 30cm，请你列出x满足的关系式. （1）找出关键词并转化为合适的不等号 （2）确定不等号两边的代数式 1、列不等关系的步骤: ①不小于 ②不低于 ③至少 关键词语 表明数量的不等关系 不等号 ①大于 ②比…大 ①小于 ②比…小 ①不大于 ②不超过 ③至多 ≥ ＞ ＜ ≤ 2、根据常用的表示不等关系的关键词语，请写出对应的不等号 文字语言 表明数量的范围特征 符号 语言 a是正数 a是负数 a是非负数 a是非正数 a≤０ a＞０ a＜０ a≥０ 2、根据常用的表示不等关系的关键词语，请写出对应的不等号 问题1：一辆匀速行驶的汽车在11：20距离鲁山风景区50千米，要在12：00准时到达鲁山，问车速应满足什么条件？ 问题2：一辆匀速行驶的汽车在11：20距离鲁山50千米，要在12：00之前到达鲁山，问车速应满足什么条件？ 方程刻画某个变化过程中的一瞬间,不等式可以刻画变化过程中的一个范围.不等式和方程都是解决实际问题的数学模型 这两个问题有什么不同？ 通过这节课的学习------ 我学会了…... 我发现了生活中…… 使我感到困难的是…… 我想进一步研究的问题是…… 解决问题中需要注意的是…... (1)解决实际问题的常规步骤 实际问题 抽象、概括 数学问题 刻画 (2)本节课建立的模型主要是 不等关系 1. 用适当的不等号表示下列关系: (1) x2是非负数 (2) x的3倍与8的和比x的5倍大 (3) 直角三角形的一条直角边a