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小学科学下的趣味化学实验教学论文 　　 　　小学科学教材中包含了许多趣味性的化学实验通过实验来帮助学生理解化学理论知识有助于降低教学难度激发学生的学习兴趣唤醒学生的探索欲和求知欲促使学生更加积极踊跃地投入到教学活动中对于小学科学教学的开展大有助益由于教师在实际的教学活动中往往会忽视趣味实验活动的设计对学生也没有做出明确地要求导致趣味实验过于形式化无法达到培养学生科学素养和探究能力的作用对此教师必须积极转变教学观念确保趣味实验能够有效地开展以夯实学生的基础知识提高学生的综合能力（实验动机）一般来说趣味化学实验的类型可分为夯实基础型、生活实践型、拓展延伸型和探索创新型下面将在每个类型中分别列举1～2个实验以供广大教师参考和借鉴希望对提高小学科学教学质量能够有所帮助 　　 　　一、夯实基础型 　　 　　夯实基础型的实验可以看作是基础类化学实验其设置目的是为了加深学生对知识点的理解和记忆转变单调乏味的教学模式营造生动活泼的课堂氛围以调动学生的主观能动性使之养成主动学习的良好习惯此类型的实验有红糖制白糖和烧不坏的手帕 　　 　　（一）红糖制白糖 　　 　　活性炭是化学实验中经常使用的材料具有较强的吸附性能利用活性炭的这一特性实施红糖制白糖实验温习《各种各样的液体》相关知识具体操作步骤如下：首先向学生展示本实验需要用到的材料和化学仪器主要有红糖、水、活性炭、烧杯、玻璃棒、漏斗等；其次