九年级物理人教版《16.3比容》ppt+flash.pptVIP

; 1、通过实验探究，建立比热容的概念; 生活经验：;　猜想：物质吸收热量的多少可能与哪些因素有关? ;设计实验;方案一：取等质量的水和煤油，加热相同的时间（吸收相等的热量）后，比较温度的变化。 ;结论：; 单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量，叫做这种物质的比热容。;4.比热容的实质;分析比热容表，可以找出哪些规律 ？ J/(kg·℃);; “水的比热容大”这一特点在人们的日常生活和生产中具有重要的意义。 讨论 ： 1、汽车发动机为何用水来冷却？ 2、冬天的散热器（???称暖气片）为何用热水供暖？;;1.下列说法正确的是（ ） A.物体温度越高，比热容越大 B.物体的质量越大，比热容越小 C.物体吸收的热量越多，比热容越大 D.物质的比热容跟物体的质量大小，温度变化的多少以及物体吸收热量的多少都无关。;2.下列物质的比热容发生改变的（ ） A.一杯水倒掉半杯 B.水凝固成冰 C.0℃的水变成4 ℃的水 D.将铁块锉成铁球;3、新疆民谣“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。” 反映了当地昼夜的温差较 （大/小），从比热容角度来看，这是由于 。 ;;思考：;热量的计算;例１：将质量为4kg的水从20℃加热到８0℃需要吸收多少热