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天然药物化学实验教学中的应用论文 　　 　　摘要：探讨“以问题为中心”教学法在天然药物化学实验教学中的应用构建启发—探究式实验教学模式通过问题解决模式教师引导学生发现与分析问题、提出设想、解决问题从而使学生在探究实验过程中改变陈旧的思维方式提高解决实际问题能力 　　 　　关键词：以问题为中心；天然药物化学；实验教学 　　 　　1“以问题为中心”教学理论 　　 　　1.1理论基础 　　 　　“以问题为中心”教学法是教师围绕问题引导学生自主思考解决方法的带教模式[1]其在加拿大麦克玛斯特大学首先试行具体就是通过解决问题来学习是以学生为主导、以问题为中心、以教师为引导增强学生学习主动性让学生自主学习的一种教学方法将“以问题为中心”教学法应用于天然药物化学实验教学中便于学生掌握较难理解的各种类型的天然产物提取分离方法提高知识运用能力 　　 　　1.2教学基本程序 　　 　　“以问题为中心”教学法的基本程序：提出中心问题→转化任务、明确问题→分解成问题和任务序列→完成序列任务、解决序列问题→完成任务、解决问题解决问题的4个主要循环阶段：激活阶段→展示阶段→应用阶段→整合阶段对应教师指导循环圈：帮助→指导→辅导→鼓励对应学生学习循环圈：准备→理解→尝试→反思“以问题为中心”的有效教学的4个阶段：激活阶段教师通过激活学生原有知识结构和向学生提供知识结构帮助学生做好学习准备；展示阶段