行为主义学派的人格理论代表人物和相关研究话题.pptVIP

第五章 行为主义和社会学习人格理论（代表人物和相关研究话题） ;课程提纲;第一节 巴甫洛夫的经典性条件反射;经典性条件反射;华生——行为主义心理学的创始人;第二节 斯金纳的操作性条件反射;1931年起，哈佛大学研究员 1936—1944任明尼苏达大学讲师、副教授 第二次世界大战期间曾参与美军秘密作战计划，采用操作性条件反射的方法训练鸽子，用以控制飞弹与鱼雷 1945年出任印第安纳大学心理学系主任 1948年重返哈佛大学，担任心理学终生教授 1968年荣获美国国家科学奖章，??是美国最高级别的科学奖励 1990年8月10日美国心理学会授予 “心理学毕生贡献奖”荣誉证书。 8天后，即8月18日斯金纳去世 ;;操作性条件反射;一、操作条件反射与人类行为的学习 ;有机体的反应;;二、强化与操作性条件反射 ;强化的定义;现实案例分析;;正强化vs.负强化;强化在日常生活中的运用;分析案例一;日常生活中的运用;日常生活中的运用;强化物要因人因地;负强化和惩罚的区分;正强化的误用;分析;;分析;;;;三、斯金纳的人格观点;四、人格研究途径 ;五、正常与异常人格的发展 ;六、人格理论的应用;代币疗法举例;第三节 多拉德和米勒的刺激反应理论;;一、学习的要素;;;;;二、 人格的发展 ;冲突：适应不良的重要特征 ;三、人格适应和挫折-攻击理论 ;第四节 罗特的社会学习理