初中数学高效课堂教学研究精选演示课件.pptVIP

盘龙区新迎中学 李海燕 . * 所谓“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。 网上资料 开展“高效课堂”研讨，其指导思想归纳起来就是两个减轻两个提高：减轻教师的教学负担，减轻学生的学业负担，提高教师教学效益，提高学生学习效益。最终达到提高学校整体教育教学质量的目的。 . * 网上资料 “高效课堂”研讨，必须首先肯定这两个方面，即教师如何教，学生如何学。二者有机结合，才能出高效。 “高效课堂”有科学的量化指标，但总起来说必须达到以下三个要求： 所谓“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。 . * 网上资料 1、明快。 一是教师的情绪，要平和，不能过分激昂和低落，让学生在心理上处于兴奋和抑制的最佳状态。 二是让学生充满求知的愉悦感，调动起学生的良好情绪，形成互动。 三是课堂的节奏感和逻辑性是适合课堂教学内容的。 所谓“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。 . * 网上资料 1、明快。 2、融洽。 指整个课堂教师与学生的关系。这个氛围要由教师来创设，从情绪到求知欲的引发，以及整个课堂的感应互动都能体现这种关系。 所谓“高效课堂”就是用尽