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小学生过早接触社交软件利大于弊 立论： 社交软件，把人与人之间的距离大大拉近。众所周知，网络上的社 交软件在不断发展壮大，沟通的方式越来越多样化。就拿我们最常接触的 QQ为例。许多朋友之间因为时间和空间的距离，没有办法常常在现实联 系。QQ就为处于这些情况的朋友提供了良好的联络途径。在QQ中，不但 可以和老朋友联络，还可以认识许多新朋友。在短短的聊天和沟通中，使 得人与人之间的心灵距离拉近。在SARS横行的最近两个月，各地区疫情 不一。在疫情严重的香港和北京，就有为数繁多的屮小学生停课。在学生 停课期间，教育部门就是利用社交软件平台在网上开办“空中教室”，为 学生们提供基本的学术问题解答和习题演练，使得学生们在家也能如常学 习，并且学习方式的新颖更加吸引学生们的注意、更提高学生们的学习兴 趣。类似的远程教育在许多其他教学中也有应用。 我方建议让孩子早一点儿接触社交软件和网络，会随着接触的机会增 多而逐渐淡化、比较自卑的孩子感受到成功的喜悦，可以避免以后突然接 触电脑和网络一下子被“网住”的现象发生。小学生过早接触社交软件, 一般使用的是家长的手机，这样家长就能够全面的监管孩子的上网情况和 时间，并帮助孩子养成良好的上网习惯，避免以后出现沉溺网络或近视等 现象。最终小学生伴随“好奇一迷恋一淡化”这样一个心路丿力程，让孩子 学会会在处理社交聊天和玩游戏的时间。因此、接触社交软件，让社