南京工程精品课材料力学.docVIP

一、拉伸与压缩 思考题： a、低碳钢拉伸曲线表现为几个阶段？每个阶段的特点如何？ b、低碳钢与铸铁在拉伸过程中有哪些主要的行为差异？低碳钢与铸铁在压缩过程中有哪些主要的行为差异？ c、工程上是如何划分塑性材料和脆性材料的？它们的主要区别何在？ d、何谓应力集中现象？在静强度设计时，是否要考虑应力集中现象？ e、何谓材料的冷作硬化现象？ 习题： 1. 如图，用绳索起吊重物，已知，绳索的横截面面积，许用应力，当时，试校核绳索的强度。 答案—— （1） （2） 强度足够 2. 图示悬臂吊车，已知，最大起重载荷，杆BC为Q235圆钢，其许用应力，试确定BC杆的直径。 答案—— （1） （2） 取 3. 如图，用杆AC和BC铰结后吊起重物P，已知AC杆材料的许用应力，BC杆材料的许用应力，两杆横截面面积均为，试求许用载荷。 答案—— （1）、 （2）由AC杆强度：、由BC杆强度： 4. 一板状试件如图所示。在其表面贴上纵向和横向的电阻应变片来测定试件的应变。已知、，当施加的拉力时，测得试件的纵向线应变、横向线应变，试确定试件材料的弹性模量E和泊松比。 答案—— （1） （2） （3） 5. 如图阶梯直杆，已知、；杆件的横截面面积、；材料的弹性模量，（1）作轴力图；（2）求各段杆横截面上的应力；（3）求杆件的总轴向变形量。 答案—— （1） （2）、、 （3） 二、剪切与挤压 思考题： a 什么是剪切的受力特点和变形特点？ b 如图所示，在平板和受拉螺栓之间垫上一个垫圈，可以提高（ ）强度。 A．螺栓的拉伸 B．螺栓的剪切 C．螺栓的挤压 D．平板的挤压 c 图示连接件，若板和铆钉为同一材料，且已知，为充分提高材料的利用率，则铆钉的直径与板厚应该为（ ）。 A． B． C． D． d 将两块钢板通过如下两种方式用铆钉搭接，问：1）如下两种方式的不同处在什么地方？2）从强度方面考虑哪种方式更合理？  习题： 1. 如图，一螺栓刚好穿过圆孔，搁置在刚性平台上，螺杆受到的轴向拉力的作用，已知螺栓材料的许用应力、、。试确定螺杆的直径d、螺帽的直径D和厚度h。 答案—— 、、 2. 图示联接装置传递的扭矩，凸缘之间用四个螺栓联接，螺栓直径，对称分布在直径为的圆周上，若螺栓的剪切许用应力，试校核螺栓的剪切强度。 答案—— 结论：螺栓的剪切强度符合要求。 3. 如图所示，两块矩形截面的木块嵌接在一起，已知木块的宽度，所受拉力，木材的许用应力、，试确定嵌槽的宽a和深t。 答案—— 4. 如图，已知轴的直径，键的尺寸、，键的许用切应力、许用挤压应力，若由轴通过键所传递的转矩，请确定键的长度l。 答案—— 键受力： 由剪切： 由挤压： 结论： 5. 如图所示，两块厚度的钢板用三颗铆钉联接在一起，若，铆钉的许用应力、，试确定铆钉的直径。 答案—— 由剪切： 由挤压： 结论： 二、扭转 思考题： a 什么是扭转的受力特点和变形特点？ b 在扭转试验中低碳钢和铸铁的断口有什么不同？为什么？ c 产生扭转变形的一实心轴和一空心轴的材料相同，当二者的扭转强度一样时，它们的抗扭截面系数是否相同？ d 横截面面积相等的实心轴和空心轴相比，虽材料相同，但哪种轴的抗扭承载能力要强一些。 e 一级减速箱中的齿轮直径大小不同，在满足相同的强度条件下，高速齿轮轴的直径比低速齿轮轴的直径大还是小。 f 两根直径相同而长度和材料不同的圆轴，在相同扭矩作用下，其最大剪应力和单位长度扭转角是否相同？为什么？ 习题： 1. 图示阶梯实心圆轴，已知、；材料的切变模量、许用切应力；轴的许可单位长度扭转角。（1）作扭矩图；（2）校核轴的强度；（3）校核轴的刚度。 答案—— 、 AB段：、BC段： 结论：强度满足要求 AB段：、BC段： 结论：刚度不满足要求 2. 图示扭转空心圆轴，已知材料的许用切应力、切变模量，轴许可的单位长度扭转角，规定该轴的内外径之比，（1）作扭矩图；（2）确定其内、外径。 答案—— 由强度 由刚度 结论：取 3. 图示为一船用推进器主轴，一端是实心的，其直径，另一端是空心的，其外径、内径。若材料的许用切应力，试求此轴所允许传递的外力偶矩M。 答案—— 实心轴强度： 空心轴强度： 结论： 4. 图示为一钻探机钻杆，已知其外径、内径，输入功率，额定转速，钻杆入土深度，钻杆材料的许用切应力、切变模量，假定土壤对钻杆的阻力沿长度均布，（1）作钻杆的扭矩图；（2）校核钻杆的强度；（3）计算A、B两截面间的相对扭转角。 答案—— 、 5. 图示阶梯实心圆轴，已知、；材料的切变模量，（1）作扭矩图；（2）计算轴内的最大切应力；（3）计算A、C两截面间的相对扭转角。 答案—— 、 AB段：、BC段： 结论： 四、弯曲 思考题： a 设计钢梁时，采用的截面形状应使中性轴为（ ）；设计