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小学音乐教学的节奏训练方法论文 　　 　　摘要：我国对于义务教育的培养目标重视颇深国家明确提出要培育德智体美劳全面发展的时代青少年音乐教学对于学生的智、美方面都起到了关键的作用节奏又是学习音乐的根基是帮助小学生培养音乐兴趣与培育音乐素养重要因素由此注重对于小学音乐教学中的节奏训练势在必行小学音乐教学开展节奏训练应当正确把控学生心理以兴趣作为其学习的动能开展多种有趣高效的教学方式切实提高节奏训练活动开展水平 　　 　　关键词：音乐教学；节奏训练；教学方法；小学 　　 　　“节奏是组成音乐的基本要素之一任何音乐都离不开鲜明的节奏”[1]由此教师应当深刻重视节奏的作用与影响在开展音乐教学时以节奏教学作为开端采用多种有趣高效的教学方式激发学生音乐学习兴趣切实提高学生对于音乐的感知能力与创新能力为其打下扎实的音乐基础 　　 　　一、合理利用诗歌朗诵训练节奏 　　 　　我国的诗歌文化博大精深发展至今不仅词意优雅丰富还富含情感我们都知道对于诗歌的朗诵一定要富含情感并注重各句式中的抑扬顿挫才能体会到其中的意境与深意由此教师可以充分利用这一点甄选出一些比较有意境、节奏感较强且大家都比较了解的诗词带领大家一起去朗读、去掌控诗歌的句式节奏与体会诗歌的意境情感在整个过程中不仅能够使学生丰富诗歌知识还能提高其对于节奏的把控能力在朗读过程中值得注意的是不一定总是采取齐读的方式可以开展课堂朗读比赛与个