小学奥数模块教程时钟问题(五年级提尖寒假).docxVIP

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  • 2019-10-15 发布于安徽
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小学奥数模块教程时钟问题(五年级提尖寒假).docx

时钟问题 时钟问题 本章知识 本章知识 1、简单的钟面角度问题 2、钟表中的相遇与追及问题 3、坏钟问题 前铺知识 前铺知识 1、相遇问题 2、追及问题 课前加油站 请默写出直线相遇与追及问题的两个公式。 甲、乙两人同时同地同向在400米长的环形跑道上跑步,甲的速度为6米/秒,乙的速度为4米/秒。 开始后多长时间,甲乙第一次处于跑道的某直径的两端? 开始后多长时间,甲第一次超过乙? (3)开始后多长时间,甲乙第一次处于起点所在的直径对称的位置? 简单的钟面角度问题模块1 简单的钟面角度问题 模块1 要研究时钟某个时刻时针与分针成什么角度,我们首先要知道时针与分针行走的速度。它们的速度有两种表达形式:以小格/分钟为单位或以角度/分钟为单位。 格 度 时钟一圈 60格 360度 时针速度 格/分钟 度/分钟 分针速度 1格/分钟 6度/分钟 时针速度:分针速度=1:12。牢记它有助于我们记忆时针和分针的速度。 已知:钟表上60小格,一圈是360度,则分针1小时转多少度?时针1小时转多少度?分针速度是时针速度的多少倍? 【演练】分针1分转多少度?时针1分转多少度?时针速度是分针速度的几分之几? 2、3:00时,分针落后时针 度,15分钟内,分针走 度,时针走 度,因此3:15时,时针与分针的夹角是 度。 【演练】在下表中仿照第二行的例子填入适当的算式。 X:Y(X点Y分) X点时两针的角度 Y分时时针走的度数 Y分时分针走的度数 X点Y分时两针的度数 4:16 4×30=120 16×6=96 16×0.5=8 120-96+8=32 8:12 3:40 9:10 【演练】当时钟表示1点45分时,时针和分针所成的钝角是多少度? 【演练】在16点16分这个时刻,钟表盘面上时针和分针的夹角是多少度? 小明家的时钟正对着衣柜上的镜子,某天早上起床时,小明看到镜子中的时钟两针指向5点20分的位置,那么现在真正的时钟显示的时间是? 钟表中的相遇与追及问题模块2 钟表中的相遇与追及问题 模块2 题型一 重合问题 公式: 分针到时针相差的格数÷(1-)=重合分钟数 分针到时针相差的度数÷(6-0.5)=重合分钟数 现在是2点,从现在开始,分针与时针什么时刻第一次重合在一起?第二次呢? 【演练】现在是7点40分,从现在开始过多长时间时针与分针第一次重合? 【演练】有一座时钟现在显示10时整。那么,经过多少分钟,分针与时针第一次重合;再经过多少分钟,分针与时针第二次重合? 2、一昼夜中,时针的时针与分针共重合多少次? 提示:除了第一次重合之外,每次重合所需的时间的一样的。 【演练】现在是3点,从3点到15点,12个小时内时针与分针共重合几次? 题型二:时针与分针成一直线 时针与分针成一直线一般包含了两种情况:一种是时针与分针重合;另一种是时针与分针反向成一直线。但也有一些题目会特别说明到底是反向还是同向成一直线。 一个时钟现在显示的时间是3点整,请问:再经过多少分钟后,时针与分针第一次张开成一条直线? 【演练】包包早上6点半起床,赶到学校时发现手表上的时针和分针恰好第一次张开成一条直线,那么包包到达学校的时间是? 【演练】时钟的时针和分针在6点钟反向成一直线,问:它们下一次反向成一直线是在什么时间? 在9点与10点之间的什么时刻,分针与时针在一条直线上? 【演练】在10点与11点之间的什么时刻,分针与时针在一条直线上? 题型三:时针与分针垂直或成其它角度 1、2点钟以后,什么时刻分针与时针第一次成直角?什么时刻第二次成直角? 【演练】6点钟以后,什么时刻分针与时针第一次成直角? 【演练】2点到3点分针与时针共有几次垂直?3点到4点呢? 2、8点多少分的时候,分针与时针第一次形成75度角? 【演练】在7点到8点之间的什么时刻,钟面上时针与分针成30度角? 题型四:时针与分针就某个数字对称 小明在早晨6点到7点之间起床时发现,钟面上的“6”字恰好在时针与分针的正中央。这一时刻是6点多少分? 【演练】8时到9时之间时针和分针在“8”的两边,而且两针所形成的射线到“8”的距离相等,问这时是8点多少分? 题型五:时针与分针位置交换 小明在1点多钟时开始做数学题,当他做完题时,发现还没到2点半,但此时的时针和分针与开始做题时正好交换了位置,你知道小明做题时用了多少时间吗? 【演练】一部电影放映时间大约2小时,小明发现结束时手表上时针、分针的位置正好与开始时交换了一下,这部动画片放映了多长时间? 【演练】周末小明大约8点开始爬山,到山顶时是11点多,发现手表上时针、分针的位置正好与刚开始爬山时交换了一下,小明爬山爬了多久? 坏钟问题模块3 坏钟问题 模块3 时钟问题中存在过快或过慢的钟表,

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