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小学课改公开课活动总结 我校为期两周的教师课改公开课活动圆满结束。这次公 开课活动是为巩固课堂深化研究成果，在当前教育改革“少 教多学，先学后教，以学定教”、“打造高效课堂”的大气 候下进行的，目的是让每位教师以课堂教学达标为契机，学 习改进我们的教法，注重指导学生学法，发挥小组合作探究 巩固、对子帮扶的作用，进一步提升自己的业务素质，提高 课堂教学效率，每位老师都拿出了自己最高的授课水平，相 互研讨，集体备课，在达标听评课中亮点频出，各有所得。 现将本次活动总结如下： 、这次活动大部分教师从思想上引起高度的重视，为了 打造出一堂成功的课，他们积极准备，刻苦钻研，虚心请教， 精心设计教案，制作了精美的。 2、 课前准备比较充分，老师们普遍采用了导学案这种 好的方式，这正是体现了我们老师更加关注学生学法的指导, 每位老师都准备了精美的，同时对学生学情了解较深刻，做 到预设问题能够靠近学生学习的最近发展区。 3、 注重课堂情境的创设，对学生加强情感道德教育， 陶冶学生的情操，彰显人文情怀。注重知识的前后连贯，温 故知新，知识的迁移，适时与实际生活相联系，体现知识于 生活，应用于生活的特点。 4、在课堂上，小组合作探究巩固多了，学生扎扎实实学习的多了。敢于把课堂时间放手给学生，充分发挥学生主体作用，合作探究，师生互动、生生互动，学生学习的参与度高，课堂呈现浓厚的学习气氛，一课一练