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- 2019-10-17 发布于湖北
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;雨霖铃;;学诗三步走??
读:倾情诵读,整体感知。??
悟:感受形象,体味意境。??
品:咀嚼涵泳,品味语言。 ;读:倾情诵读,整体感知。;请用分别一个词概括全文的感情基调及内容。;悟:感受形象,体味意境。;;恋人别离图;;找出词中的意象及其作用; ;烟波 暮霭;4)总结上阕:;品:咀嚼涵泳,品味语言。;(2)那么这个句子好在哪里呢?;;谁能再进一步地把这些意象组合起来,描述一下这幅画面的意境吗? ;可以用一个什么样的词来概括他此时的心境呢? ;读:倾情??读,整体感知。;
;;课后作业:练 笔
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