原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
地理课程活动设计与教学诌议论文
一、地理考察活动不足
调查与课外考察活动是地理教学的重要内容之一旨在鼓励学生走进自然、走向社会培养学生的探索发现精神通过自己动手观测和调查获得研究成果享受实践调查的乐趣然而我国绝大多数的地理教材都没有注意到这一点学校在开设地理课程时也没有增设课外考察活动割裂了课堂教学与课外活动之间的密切关系学生只有先进行课堂教学掌握基本的地理知识再带着问题去课外活动中寻找答案这种探究式的学习方式不仅有效而且能够更好的帮助学生学习地理
二、地理活动设计教学对策
针对上述我国地理活动教学中存在的各种问题笔者认为可以通过以下途径进行革新：
1.拓展培训模式
地理教师在地理活动教学中发挥着举足轻重的作用教师的任务不仅仅在于传道授业更在于培养学生的兴趣调动学生的积极性和主动性教师在不同的发展阶段应该实施不同的培训内容和培训形式实施区别对待分类培训鼓励教师进行理论创新和实践创新激励教师不断学习深入科研如江苏省的许多高中学校为了改变培训机制实现教师的“有效学习”提高课堂教学技能和水平开展校外集中培训、远程培训、送教下乡、校本培训等多种培训模式改变传统的单一培训模式鼓励教师进行地理科研活动保证教师培训的实效性根据本校地理教学的实际情况选择最佳的培训模式调动教师学习的积极性实现教学内容与教学形式的完美结合
2.创设活动教学条件
开展地理活动教学离不开一定的条件支持需要学校与教师的共同努力学校应该深刻地认识到地理活动教学的价值和重要意义宣传地理活动教学的理念在全校营造活动教学的氛围引导学生正确学习地理参与课外地理活动培养学生的地理素养比如建立地理实验室召开地理班会举办地理讲座进行课题研究等等学生可以在这里发挥自己的想象力和创造力展示自己的才能而且学校应该开展“活动教学”教研活动让教师在观摩中成长因为每一位教师的教学风格和教学优势都不一样教研活动可以让教师互相学习取长补短最后学校要加大对地理活动教学的经费支持保证地理活动能够顺利开展如江苏省教育局最近几年持续加大对地理教学的资金投入为开展地教学提供了充足的经费
3.建立多元化的评价机制
教学评价是运用科学的方法对学校、教师和学生开展的教学活动和教学结果进行全面考核的手段地理活动教学评价应该根据地理课程的严格标准对教师进行评价时不能仅仅根据教学质量还应该综合教学理念、教学过程、教学方法、教学素质等多个因素客观评价教师地理教学的优缺点指明教师的教学方向调动教师的教学动力而不能单一的以学生成绩来打击教师的工作热情和工作积极性如江苏省的部分高中学校开展学生对教师教学活动的评价工作鼓励学生积极大胆的对教师进行批评指正促使教师不断改进教学措施
4.开展乡土地理
地理课程教学的资源是丰富多彩的可以开展校外活动教学包括乡土地理活动教学如济南开展山、泉情况调查的地理活动教学案例——“走进家乡的山水”活动设计知识目标、能力目标、情感态度和价值观让学生通过实地考察理解家乡的悠久历史文化和优美自然风光深化学习地理知识
三、结语
地理课程活动设计教学是现代地理教学的发展趋势和发展要求活动教学需要教师、学校和社会的共同努力利用活动设计教学提高我国地理教学的整体水平是教学改革的宗旨也是教学改革的意义所在
?
文档评论（0）