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大学音乐教学模式与方法论文 　　 　　摘要：在素质教育背景之下大学在注重对学生专业教育的同时还需要借助音乐加强对学生审美情操的强化启迪学生灵魂引导学生树立正确的三观基于此本文从明确教学目标正确处理理论与实践的关系、丰富教学内容扩展高校学生音乐视野、注重音乐欣赏升华大学音乐教学意境、创新教学方法创设优质良好教学氛围四方面重点探讨大学音乐教学模式与方法旨在通过本文研究为大学音乐教育者提供一定的借鉴提高大学音乐教学水平落实素质教育目标 　　 　　关键词：大学；音乐；教学模式；教学方法 　　 　　音乐作为大学课程体系的重要组成部分虽然不及艺术教育那般专业但是对学生人文素养的提升、审美情趣的提升、健全人格的塑造均具有极为重要的现实意义大学生通过音乐知识的学习、音乐作品的欣赏可以从中感悟到生活的真谛使得学生的心灵、情感得到满足纵观当前大学音乐教学的现实情况来看仍旧存在一定的不足之处如教学目标不明确、教学模式死板、教学内容落后、教学方式单一等 　　 　　一、明确教学目标正确处理理论与实践的关系 　　 　　在大学音乐教学过程中高校音乐教师要以素质教育精神为引领结合大学生身心发展的客观情况在塑造健全人格、提高学生审美能力、促进学生全面发展的人才培养导向之下精准定位大学音乐教学目标正确处理音乐理论与实践教学之间的关系确保所培养的人才更加符合社会主义现代化建设需求实现学生真正意义上的全面发展对