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小数乘法 小数乘法 教学重点难点 1、使学生熟练掌握计算法则和四则混合运算顺序，正确进行运算。 2、能够对一些能简算的题简算。 3、进一步培养学生计算能力和灵活解题能力。 课前复习 小数加减法 1、相同数位上得数对齐，从低位算起。 2、小数点对齐就是相同数位对齐了。 3、做加法，满十进1；做减法，退1当十 整数乘法运算性质及化简思想 理论依据：乘法交换率：a×b=b×a 乘法结合率：(a×b) ×c=a×(b×c) 乘法分配率：(a+b) ×c=a×c+b×c 积不变规律：a×b=(a×c) ×(b÷c)=(a÷c) ×(b×c) 思想核心：先把能凑成整十、整百、整千的几个乘数结合在一起，最后再与前面的数相乘，使得运算简便。例如：，， 知识点拨 小数乘整数：计算小数乘整数时，一般可以先按整数乘法算，再看因数里有几位小数，就从积的右边起数出几位，并点上小数点。 2、小数乘小数： 先看作整数算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，最后点上小数点。当积的小数位数不够，应在前面用0补足。例如：0.6×0.9=0.54 先看作6×9=54. ，再看因数中一共有2位小数，就在积的右边起数出2位，即0.54 、因数中一共有几位小数，积就应有几位小数（末尾有0的要省略）例如：0.6×5=3.0=3 小数加减法需要把因数中的小数点对齐,小数乘法不需要把因数中的小数点对齐。 学前小试 （一）小数加减口算 2.6+0.4= 0.375+0.625= 5.8+2= 5-0.2= 0.48+0.29= 4.3-1.6= 0.74-6.4= 1-0.89= 3-2.3= （二）简便运算 4.9+0.1-4.9+0.1 34.02+13.5+0.98 5.6+2.7-4.4 5.17-1.8-3.2 9.95-(4.95+3.14) 8.43+2.87+0.57+0.13 整数加减乘除 488－（94－52） 1465－（23+465） 178÷(178×4) 475-963+（825-137） 3034＋976－1034 125×89×8 56×27＋27×44 例题精讲 列式计算例1 列式计算 例1 36×5.5=198　 18×3.06　 　 3.45×21 3 6 ×5.5 18 0 180 198.0 1.5×0.12 0.28×0.25 0.87×1.5 1.5 ×0.1 2 3 0 1 5 0.1 8 0 4.71×370 0.4×76　 　 1.5×0.062　　 6.5×0.04 例2积不变 例2 积不变 一、给下面各题中的积点上小数点。 0．87 X 0．26= 2 2 6 2 38．7X 0．25=9 6 7 5 449．5X1．2=5 3 9 4 0 1．38 X 0．015=2 0 7 0 二、根据38×45＝1710，在括号里填上合适的数。 3.8×4.5＝（　　　）　3.8×45＝（　　） 0.38×450＝（　　）　　38×0.45＝（　　） 根据794×98＝77812，填出下面各式的得数。79.4×0.98＝（ ） 79.4×980＝（ ） 7.94×0.98＝（ ） 根据56×1.3=72.8，直接写出下面各题的结果。 56×13=( ) 0.56×1.3=( ) 5.6×13=( ) 三、根据96 ×0.018=1.728写出 （ ） ×（ ）=1.728 ；（ ） ×（ ）=1.728；（ ） ×（ ）=1.728。 根据3.8×4.5＝17.10写出 （ ）×（ ）=（ ）； （