语文必修ⅳ苏教版专题三版块二《雨霖铃》课件50.pptxVIP

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  • 2019-10-17 发布于湖北
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语文必修ⅳ苏教版专题三版块二《雨霖铃》课件50.pptx

;雨霖铃;走进柳永;作品的思想感情 :;试以上片为例,说说作者是如何通过写景(选择什么意象)来准确传情的。; 上片写一个秋天的傍晚,词人和他心爱的人在都门外长亭分别时依依不舍的情景。;下阕:词人撷取中国古典诗词中常见的哪些典型意象呢?;下阕:词人撷取中国古典诗词中常见的哪些典型意象呢?;下阕:词人撷取中国古典诗词中常见的哪些典型意象呢?;下阕:词人撷取中国古典诗词中常见的哪些典型意象呢?; 1、虚景实写:在愁醉恍惚后醒来,想必是拂晓,见到的只有杨柳岸边的晓风残月——意中人却不在身边了! 2、意境美妙:“杨柳岸晓风残月”句用极简练的笔墨,勾画出拂晓江岸的秋景,把词人强烈的思想感情融化在景物描写中,景中含情。“杨柳”、“晓风”、“残月”这些意象,在古人心目中,都具有离别或相思的意味,用以描绘凄清孤寂的秋景,和词人此时此刻的处境、心情,都非常恰当。两句词里集中写了那么多最能触动离愁的东西,又写的异常鲜明生动。应该说,这是它感动了许多人的主要原因。; 下片是词人想像别后羁旅生活的情状,饱含了无限的凄凉与冷清。;伤离别

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