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小学生道德不良的成因及对策研究 摘要：随著社会发展，学生的思想素质与以往相比有了一定的变化，尤其是民工子弟学 生中存在着一些道德不良的现彖，作为一名在民工子弟学校工作的教育工作者，感到有些不 安，为此我就个人想法，作了点简要的分析，为什么会有这样的不良现象发生，究竟是什么 原因导致的呢？我们应该如何來应对这些现象，使得这种类似的道徳不良现象不再发牛。 关键词：小学生； 道德不良； 对策 学生不良道德是指学生中不符合道德规范所要求的言行以及行动。由于学 校、家庭、社会影响、网络等诸方面的影响，使得部分学生道德不良，行为不良。 表现为冇的自卑、脆弱、冲动、心理承受力差、自闭（待人接物随意冷漠，不愿 意与家人同学交流）喜欢独处不善交往；有的则太过于活跃，口制不足，不把自 身的工作当做一回事，也不能体谅父母的辛苦和艰辛，易冲动，多偏激，常常违 反纪律，惹是生非；冇的方向迷失，缺乏理想，对学习不感兴趣，自律意识淡薄，； 有的举止不文明，打架骂人，出口成脏，随扔垃圾；更有甚者上学不到校，放学 不归家，与社会上的游手好闲z徒混在了一起…… 这些学生不良道德的形成是在某种客观条件的影响下，通过学生自己一定的 心理活动形成的。有客观原因，也有主观因素，认真分析研究小学生不良道德的 成因及对策，是学校德育工作和班主任工作的重要内容，了解好了这方面的内容, 可以更加了解学生，有助于对学生的教育教学，也