藏戏人教版六级下册语文课件.ppt

《藏戏》人教版六年级下册语文; 不同的地方不仅有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术形式，比如：;安徽 黄梅戏;河南 豫剧（河南梆子）;浙江 越剧;四川 川剧;你还知道哪些地方戏曲呢？;藏 戏;;藏戏是以民间歌舞形式来表现故事内容的综合表演艺术。藏语叫“阿吉拉姆”，“阿吉”是大姐或女性的意思，“拉姆”是仙女的意思，都是藏族人民对藏戏的昵称。 ;默读课文，了解学习目标 1.了解藏戏的形成及其特色，体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。 2.读记本文中的词语、多音字。;吞噬 传奇 咆哮 旷野 吉祥 柔顺 象征 妖魔 恐怖 山南琼结 一无所有 哄堂大笑 能歌善舞 赞叹不已 身无分文 两面三刀 别无所求 随心所欲 开山鼻祖;缰绳 巫女 招徕 演绎 鼻祖 琼浆 行善积德 雪山旷野 青面獠牙 不一而足 优哉游哉 ;给划线字注音; 3、妖魔的面具青面獠( )牙，以示压抑和恐怖。 4、藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹( )为其伴奏。 5、开场陈说藏戏历史以招徕( )观众。;词语理解（p26）;开山鼻祖;第一段（1-3）概括介绍藏戏主要特点。 第二段（4-7）写藏戏的形成，写了唐东 杰布开创藏戏的传奇故事。 第三段（8-20）介绍藏戏的特征。 第四段（21）总结全文，介绍藏戏的传承方式。;;1.世界上还有几个剧种是带着面具演出的呢？;藏戏;学习第4---7自然段 ;2、还是从西藏高僧唐东杰布的传奇故事讲起吧。;藏戏的形成：; 唐东杰布 明代著名建筑师，藏戏创始人。藏民历来把他看做是创造藏戏的戏神和修建桥梁铁木工匠的“祖师”，被称为“铁桥活佛”，是藏族人民心目中创造、智慧、力量的化身。; 唐东杰布幼年时家境贫穷，牧羊为生。成年后当过兵，做过生意，后削发为僧，僧名尊珠桑布。由于他勤奋好学，刻苦钻研，博学多思，成为一名有造诣的学者和得道者，被众人誉为唐东杰布（意为“千里平原上的国王”）;3、那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。; 4、就这样，身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。;第4---7自然段内容练习;学习第8---20自然段;藏戏面具;藏剧：戴着面具演出;白色面具;红色 ;象征权力、正义，表示足智多谋、智勇双全。凡扮演国王、大臣者均戴红色面具。 ;绿色 ;;黄色 ;表示容光焕发、功德广大、知识渊博，系活佛、仙翁所戴。;;表示嘴甜心毒，两面三刀，专门挑拨离间者。;;是妖魔的面具，以示压抑和恐怖。;白布或黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿的面具是村名老人的面具，以示淳朴敦厚。;藏戏面具 ;5、藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。 在对比中突出了藏戏是一种简朴的大众化艺术。也从侧面烘托了唐东杰布组成藏戏班子的目的是“劝人行善积德、出钱出力、共同修桥”，所以对舞台、道具等没有过多的要求，只要有观众，能起到宣传效果就行，这也逐渐形成了藏戏简朴的舞台风格。; 6、在几百年的发展中，藏戏形成了自己固定的程式：开场陈说藏戏历史以招徕观众，正戏表演故事的主要内容，结尾则具有庆贺演出成功之意。; 总结全文，文末点题，点明最初的藏戏没有剧本，全靠师傅言传身教，全靠在戏班排练和演出过程中逐步加工提高，使具有600多年历史的藏戏得以保留和发展，成为藏文化的“活化石”。 ;面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。 他们别无所求，只要有观众就行。 藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。;课文写作特点：;课文写作特点：;中心思想;比较本文和《北京的春节》在写法上有什么不同？;;;;作业;再见！