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- 2019-12-06 发布于湖北
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高校教材营销中的卖点提炼
万国清1 梁永红2 李峰泉3 宫丽4
(1.人民邮电出版社教育出版分社 100037;2.无极县职业技术中学052460;
3 西安外事学院信息工程学院710077;西安欧亚学院信息工程学院 710065)
一、引言
教师拿到样书后,看看封面,随手翻翻便束之高阁。
教师请营销人员推荐教材,营销人员只赠书不说“书”(无话可说)。
出版社进行产品培训,策划编辑在台上自我感觉天花乱坠,营销人员在台下昏昏欲睡。
为什么这样?
解释这些问题之前,我们先看看被不少人嗤之以鼻的一些广告。
“今年过年不收礼,收礼只收脑白金。”太白痴了吧?!但史玉柱却靠它还了债务,东山再起。
“27层过滤,”哪家不是27层过滤?但乐百氏却用“27层过滤”敲开了市场之门。
“高钙奶”,傻不傻啊,奶就是最好的高钙食品,但它的销售量就是比普通奶高。
这些看似低俗的广告之所以给它的主人带来巨大经济利益,是源自以消费者的需求(买点)为源头“打造”产品的“卖点”。贵重的礼品,脑白金;干净的饮用水,27层过滤;要补钙,高钙奶。这些宣传中的关键词(卖点)准确迎合了消费群体的需求,于是这些产品成功了。
回头来再审视一下我们的教材,下面是一例比较具有代表性的教材简介:
现代企业管理理论不仅是促进我国经济发展与企业发展的必要工具,也是高等学校学生素质教育的重要组成部分。本书分为综合管理篇、资源管理篇、生产管理
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