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- 2020-04-03 发布于四川
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地理课堂教学论文
教师置身于整体的地理教学情境中下面是小编整理的地理课堂教学论文欢迎来参考!
摘要:
初二地理知识作为初中教学内容的组成部分其主要目的在于引导学生掌握地球、地图、世界地理、中国地理、乡土地理的基本知识了解自然界的相关知识促使学生形成一定的地理技能和学习能力深化自我的地理素养和人文素养渗透可持续发展意识等等作为教师应结合初二地理教学目标来设计教学计划、开展教学活动最大限度地提升课堂教学的有效性
关键词:初二地理;课堂教学;有效性
随着教育教学的不断改革初中地理知识作为我国义务教育的重要组成部分对提升学生的科学素养、人文素养等素质教育有着直接性的关系和作用尤其初中地理开始作为考查科目出现在初中教育阶段之后初二地理课堂教学受到了一定的重视作为教师应结合初二地理教学目标来设计教学计划、开展教学活动最大限度地提升课堂教学的有效性借以增强学生的综合技能和素养
一、充分凸现学生的主体性作用
新课程背景下的课堂教学氛围是民主的、和谐的其师生关系是平等的、互动的教师是课堂教学的引导者、组织者而学生是课堂教学的主体教师应结合学生的个性特征来构建教学环境突出学生的主体地位充分展示学生在课堂教学中的主体性作用其中学生主体性的表现主要为:活动主体的自主性、主动性如学生自主确定学习目标、自主选择学习内容、自主选
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