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小学科学教学情况调查报告 学生姓名：王芳 学 号：201202010632 班 级：12级语教6班 、目的: 为了进一步加强小学实验教学，全面贯彻教育方针，提高办 学效率和教育教学质量，进一步明确本县小学教育存在的具 体问题，按照学校假期作业的安排，对两所学校的自然科学 学科的教学情况进行了调查。我对两所学校的小学科学教师 现状、教材使用、课堂教学、常规教研、科学实验等情况进 行了调查。现将情况总结如下 行了调查。 现将情况总结如下: 二、调研方法: 1、对抽到的乡镇采用调查实验开出率、抽查学生实验操作 技能、抽查教师实验操作技能及召开座谈会等形式进行调 研。抽查学生实验操作技能 2、根据该校三至六年级班级数或学生人数确定被抽学生实 验的组数，一般每年级2-4组，每组5人，被检查到的学 生当场操作所指定的实验内容，后由检查小组按相关要求进 行评分。 3、抽查教师实验操作技能 凡担任实验教学的教师都是此次检查的对象，具体形式是每 年级抽取一名实验教师（担任科学课的行政领导必做）当场 操作所指定的实验内容，后由检查小组按相关要求进行评 分。 三、结果与分析： （一） 总体情况实验完成情况：本次调研活动，共抽查学生 50人，能独立完成实验的占五分之一，在老师的指导下才能 完成的占五分之三，完全不会做的占五分之一；共抽查教师 六人，能按要求完成实验的占三分之一，不能完成实验的占 三分之