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第八章 德育 第一节德育概述 一、德育的概念 德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，是中小学全面发展教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。 二、德育的历史考察 （二）当代世界各国进行教育改革的共同趋势 1．加强德育是世界各国进行教育改革的共同趋势 2．扩充“德育”外延，强调社会性教育的趋势 3．在理论发展上，处于两个极端的“传统派’与“现代派”从对立走向融合的趋势。 三、社会主义市场经济背景下我国德育面临的问题 1．科学技术的进步、生产力的发展对人的思想品德素质提出了新的要求 现代科技的进飞速发展，不仅需要相应的文化科学知识，更需要相应的道德素质，现代的思维方式，强烈的时间观念、法制观念、纪律观念和环境保护意识，集体合作和开拓创新的精神，独立人格和民主参与意识等。 2．社会结构的急剧变化、传统文化的断层、价值观念的多元引起思想困惑与道德失准 3．大众传媒的普及、信息渠道的畅通，使学校德育面临新的挑战 四、弘扬我国传统道德精神与借鉴西方德育思想的精华 第一，重视做人。第二，义以为上。第三，学者为己。（完善自己，实现自己人生价值）第四，推己及人。 第二节德育的目标和内容 一、德育的目标 德育目标是指社会对正在成长的一代在思想政治品德方面的总体规格要求。学校德育的内容、方法