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小学思想品德教学论文 　　 　　思想品德课堂教学让学生想问是培养问题意识的起点；下面小编整理的小学思想品德教学论文欢迎来参考！ 　　 　　回归生活关注儿童现实生活要求小学思想品德课教学要以儿童的现实生活为学习背景依据活动、体验、内化的逻辑规律从儿童生活中普遍存在的问题生成教学活动主题鲁浩教授对品德课程说了一句高度概括的话：“品德课堂要回归生活”这就是我们在品德课堂教学中所要追求的目标但反观时下的小学思想品德教学往往都是脱离了儿童的现实生活世界局限于书本的世界回避了纷杂的现实生活人为地造成了“纯而又纯”的教育儿童所经历的书本世界无法与周围的生活世界自然地沟通起来思想品德教学无法真正触及儿童的内心未能真正从儿童的心灵深处产生触动和影响 　　 　　而儿童品德的形成来源于他们对生活的感受、认知、体验和感悟所以我在品德课堂教学实际中努力走进生活贴近学生营造自由、民主、愉悦的课堂气氛将“生活化的课堂”、“课堂中的生活”融为一体努力使学生成为认识的主体学习的主人让品德课堂教学真正回归生活 　　 　　1在游戏活动中培养良好的品德 　　 　　游戏是低年级学生生活中一种快乐、自发、活泼、丰富多彩和富有创造性的活动与此同时还是孩子学习的一条直接途径也就是说孩子游戏不仅是为了乐趣而且还是发展认知和情感能力的一个极其重要的方面游戏是培养孩子认知、情感和社交能力的重要方法之一 　　 　　心理学研究