人教版音乐四下第二单元《唱山歌》教学设计.docVIP

人教版音乐四下第二单元《唱山歌》教学设计.doc

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《唱山歌》教学设计? 教学目的: 1.能用自然、流畅的声音演唱《唱山歌》,感受壮族民歌风格特点。 2.简单了解电影《刘三姐》的故事梗概。 3.教育学生弘扬祖国优秀的民族音乐文化,增强民族意识。 教学重点:用优美、委婉的歌声演唱歌曲《唱山歌》,感受壮族民歌风格特点。 教学难点:歌中一字多音唱词的准确、优美、委婉。 教具准备:光盘、录音机、电钢琴。 教学方法:视唱法 教学过程: 一、创设情境,激发情趣。 1.播放歌曲唱山歌听一听在那部影片听到过 2.是哪个民族的歌仙, 3.播放电影《刘三姐》的电影片断 二、学唱歌曲。 1、播放歌曲范唱录音,说说歌曲的速度和情绪? 这首歌曲由我国著名作曲家雷振邦根据广西壮族民间音乐素材创作。《刘三姐》影片一上映,这首歌像插上了翅膀,立即传遍祖国的大江南北,人们喜欢刘三姐,更喜欢她唱的这首歌。 2、再听,轻声随录音唱。 我们再来听一遍这首歌曲,轻声随着唱一唱,注意观察:这首歌曲和我们以往学的歌曲在拍子上有什么不同? 3、感情读歌词 4、用中速优美的la来哼唱这首歌曲 5、教师唱谱学生填词 6、观看影片对山歌的场面 7、分句教唱 感觉哪儿挺难唱的、非常有特点的?强调“哎”特别长这首歌曲最大的特点就是一字多音,旋律起伏,这也是难点之处。 8、随琴完整的演唱 9、处理各乐句的演唱情绪 10、设计演唱形式。 三、 拓展思维 聆听斯琴格日乐演唱的《山歌好比春江水》 四、课堂小结 这节课我们了解了电影《刘三姐》的故事梗概,学唱了优美的歌曲──《唱山歌》,大家都知道,我国是一个多民族的大家庭,五十六个民族,民歌很多。我们今天只是学习了壮族民歌海洋中的几滴水,希望同学们今后更多地了解我们的民歌,学唱我们的民歌,让它代代相传下去!最后,我们以优美的歌声演唱《唱山歌》结束本课。学生随教师钢琴伴奏有感情地演唱。

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