语文语文版必修ⅱ第四单元第13课《鸿门宴》课件.pptVIP

* 实词、难句试解 （一）鸿门宴前（1-----2） 1、旦日飨士卒` 2、当是时……范增说项羽曰 3、财物无所取，妇女无所幸 4、所以遣将守关者…… 5、妇女无所幸 故幸来告良 犒劳 这个；劝说 动宾结构，没有什么 表示原因的固定构， ……的原因 封建君主对妇妾的宠爱叫“幸” 幸亏，幸而 * 实词、难句试解 （一）鸿门宴前（1----2） 6、使子婴为相 皆为五采 为之奈何 谁为大王为此计者 担任，动词 成为，动词 对，对付，介词 替，介词；筹划，策划，动词 7、旦日飨士卒，为击破沛公军！ 8、楚左尹项伯者，项羽季父也。 9。具告以事，欲呼张良与俱去。 10、距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。 11、且为之奈何？ 12。君安与项伯有故？ 14。孰与君少长？ 13。愿伯具言臣之不敢倍德也。 15。旦日不可不蚤自来谢项王。 为（我）击破沛公军！ 9、以事具告（之），欲呼张良与（之）俱去。 14。与君孰少孰长？ * 作业 1、翻译文章第三、四段； 2、完成“思考与练习”一二。 返回 * 鸿门宴 司马迁 第三课时 * 状语后置（介宾后置） 1.具告以事： 以事具告。 2.得复见将军于此： 得于此复见将军。 3.因击沛公于坐： 因于坐击沛公。 4.长于臣： 于臣长。 5.郡之贤大夫请于当道： 郡之贤大夫于当道请。 6.既而以吴民之乱请于朝： 既而以吴民之乱于朝请。 7.列其姓名于大堤之上： 于大堤之上列其姓名。 8.忠义暴于朝廷： 忠义于朝廷暴。 9.且立石于其墓之门： 且于其墓之门立石。 复习 * 古代礼仪 1、古代帝王与臣子相对时，帝王面南，臣子面北； 2、宾主之间相对，则宾向东，主向西； 3、长幼之间相对，则长者东向，幼者西向。 宴席的四面座位为：以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。 * 实词、难句试解 （二）鸿门宴上（3-----4） 1、然不自意能先入关破秦 2、项王即日因留沛公与饮 3、因击沛公于坐 4、带剑拥盾如军门 5、……欲止不内 6、披帏西向立，瞋目视项王……目眦尽裂 7、故遣将守关者……窃为大王不取也 8、樊哙覆其盾于地，拔剑切而啖之 9、项王未有以应 9。沛公起如厕 料想 于是 趁机 持 阻止； 通“纳”，接纳 揭开； 瞪眼； 眼眶 特意； 私下；认为 翻转；吃 有用来……的办法 往，到 * 实词、难句试解 （二）鸿门宴前（3----4） 翻译下列句子 1。客何为者？ 2。臣死且不避，卮酒安足辞？ 3。臣请入，与之同命。 4。杀人如不能举，刑人如恐不胜。 5。先破秦入咸阳者王之。 1、客为何者？ 4、杀人如（恐）不能举，刑人如恐不胜。 2、臣死且不避，卮酒安足辞？ 3、臣请入，与之同命。 5、先破秦入咸阳者王之。 * 实词、难句试解 （二）鸿门宴后（5-----6） 1、大行不顾细谨，大礼不辞小让 2、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ 3、沛公则置车骑，脱身独骑 4、置之地，拔剑撞而破之 顾：考虑；细谨：细枝末节； 让： 谦让。 方：正；为：是；何辞为：辞何为：辞什么呢？ 置：放弃，丢下；车骑：车马和随从。 置：放置，撞：敲击；破：使……破碎。 即“独骑脱身” * 实词、难句试解 （二）鸿门宴后（5-----6） 6、度我至军中，公乃入。 7、再拜奉大将军足下 8、闻大王意督过之，脱身独去。 度（duó）：估计；才。 再拜：拜两次；足下：对对方的敬称。 单独一个人离去 5、军中无以为乐，请以剑舞。 无以：没有用来…的办法；请：请允许我做某事。 * 写法分析 对比中写人物 项羽——沽名钓誉、轻敌自大、寡谋轻信、不善用人、 刚愎自用、优柔寡断的一介武夫。 刘邦——善于用人、善于应变、能言善辩。 （一） （二） 范增——项羽亚父、老谋深算、有政治远见，知道夺项王天下者必为沛公。但项羽未听取其意见，致使他的谋略失败。 张良——刘邦得力的谋士，忠诚不二，老练多谋。刘邦对他言听计从，配合默契，使刘邦变被动为主动，脱离险境，逃归营地。 * 写法分析 对比中写人物 （三） 项伯——项羽季父，把项羽要击沛公军消息夜告张良。项羽知道后不 但不追究，反而还“许诺”。 曹无伤——使人向项羽告密。由于项羽轻易泄露后被刘邦诛杀。。 项庄——项羽手下武士，按范增意欲刺杀沛公，由于项伯阻绕未得逞。 樊哙——沛公手下武士， 张良意护沛公，临危不惧，挺身而出，使沛公转危为安。 （四） * 课堂作业 1.去今之墓而葬焉： 修墓。名词用作动词。 2.安能屈豪杰之流： 使……屈身。使动用法。 3.其疾病而死： 患疾病。名词用作动