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声乐美声教学问题及解决措施论文 　　 　　声乐是音乐艺术专业的必修课程在奠定学生音乐基础方面发挥着重要的作用而声乐教育不仅仅是要向学生传授一定的声乐基础知识更为重要的是借助引导学生参与学习实践活动对学生的声乐综合能力加以培养为学生音乐演唱能力的进一步强化提供相应的保障但是在当前我国艺术教育领域中声乐美声教学中存在一定的问题严重限制了声乐美声教育在培养学生音乐素养方面作用的发挥因此应该积极探索声乐美声教学过程中存在的问题并对这些问题进行弥补和改正只有这样才能够真正提升声乐美声教学质量保证声乐美声教学作用得到充分发挥 　　 　　一、当前声乐美声教学中存在的问题 　　 　　随着艺术教育的持续稳定发展音乐教育作为艺术教育的重要组成部分也得到了一定的发展在一定程度上导致音乐教育中的声乐美声教学已经无法适应时代发展潮流其中存在的问题对声乐美声教学质量产生了极大的不良影响下面就对其中存在的问题进行具体分析 　　 　　1.人才培养定位存在问题 　　 　　人才培养定位是保证人才培养方向的重要工作甚至与人才培养质量和培养成果存在着紧密的联系关乎社会建设的走向而新时期国家教育部也针对学校人才培养工作做出了明确规定认为应该逐步将学生培养成为能够全面发展的高技能人才但是在艺术教育中声乐美声教学的人才培养定位存在一定的问题不重视对学生文化素养和综合素质的培养造成学生的综合素质不足与国家所规定要求学生