在物理实验中培养学生的创新能力论文.docVIP

在物理实验中培养学生的创新能力论文 　　 　　在物理学的产生和发展过程中物理学的每一个概念的形成、规律的发现与确立大都依赖于实验同时实验也是研究和发展物理学的最基本手段它不仅是技术的操作过程还包含了丰富的物理思想、物理方法以及创造原理和创新能力因此物理实验的教学是培养与训练学生创新能力的最有效途径但要达到理想的效果必须对教材中的演示实验和学生分组实验进行创新设计并在课堂教学中科学实施 　　 　　一、注重实验的导入构建科学探索的课堂氛围 　　 　　大多数教师都会注重新课的引入但演示实验或学生实验怎样导入却考虑得比较少往往直接把实验装置摆上讲台进行演示这正是当前课堂教学的弊端事实上一个好的实验引入不仅能激发学生的强烈兴趣和求知欲望还能为学生提供发现问题、运用知识的机会提供创造性地解决问题的条件使他们的创新能力得以培养和发展 　　 　　实验的引入十分重要因此实验导入时可以先推导出即将演示的实验的原理也可以先导入其所用器材进而介绍实验装置和实验操作不管种导入方式都必须注意合理“布局”教师的提问或是学生自己发现的问题都要能刺激学生心理产生疑问进而激发探究欲望这样学生才有探索的内动力才能形成探索的课堂氛围学生一旦有机会运用知识解决一些问题他们就会在推导过程中积极应用分析与综合、演绎与归纳、分类与比较等各种思维方法进行思考经历这样的学习过程学生不仅掌握了知识提高了逻辑推理能力同时还激励了