《调查周边环境的生物》课件.pptVIP

-*- -*- -*- -*- 2 调查周边环境中的生物 学习目标 1.知道常见生物的类别和它们的生活环境 2.能说出调查的一般方法，初步学会做调查记录 科学探究的基本方法 观察法 调查法 实验法 森林资源调查 1 2 3 4 5 6 选择调查范围 分组 设计调查路线 调查记录 归类 整理资料 调查校园生物的一般方法与步骤 注意事项： 1、首先设计一个调查表。 2、调查是一项科学工作，要认真观察，如实记录。不能凭个人好恶取舍。 3、爱护生物和生物生活的环境,不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。 4、注意安全。要集体行动，不要攀爬高处，不要下水。 调查人 班级 调查地点 调查时间 天气情况 生物名称 数量 生活环境 调查表的设计 植物 动物 细菌 真菌 按生物的形态结构特点，可分为： 按照生物的生活环境可分为： 陆生生物 水中生物 作物 家畜 家禽 宠物 观赏 结果整理 归类：按不同分类标准分。 例如可分为： 1、按形态结构分：动物、植物、其他生物 2、按生活环境分：陆生动物、水生动物 3、按用途分：作物、家禽、家畜、宠物 统计：调查到的生物种类有多少？ 小结： 一、一般过程： 1、确定调查目的和范围。 2、分组 3、确定调查路线。 4、准备调查材料。 5、作好调查记录 二、注意事项： 调查中应注意安全第一，发扬互相帮助的作风。并注意爱护生物资源。 -*- -*- -*- -*-