四年级下册语文《手上的皮肤》教学课件（北师大版）.pptxVIP

手上的皮肤;学习目标：;腻 孪 裁 操 皱 僵 箕 痕;词语宝宝我会读：;注释：;注释：;浏览课文： 1、文章按什么结构写的？;小组讨论： 课文从哪些方面介绍了有关手上皮肤的知识？;皮肤的厚薄、茧子;1、自学第二自然段，手上皮肤的厚薄有什么特点和作用？批注在书上。;手皮肤的厚薄;手心; 第三自然段中纹路和褶皱有什么特点和作用？批注在书上。 （特点）手心有许多纹路，手背关节处有褶皱，（作用）这样手就能自如地抓握东西。假如没有这些纹路和褶皱，手就无法弯折，整只手就像一块僵硬的钢板，什么动作也做不了啦。人手心的纹路有先天的因素，也有后天职业形成的因素，（特点）因此每个人的手纹各不相同。 （作用）手纹能反应一个人的经历信息， 但认为看手纹就能知道一个人的命运，则是没有科学根据的。;指纹; 手指肚的地方，有许多整齐有规律的图形，就是人们常说的“指纹”。指纹有斗形、箕形、弓形等。①特点每个人的指纹都与别人的不同，并且终生不变。因此，（作用）按手指印可以代替盖印盖；公安人员经常用在犯罪现场取指纹的办法抓坏人。指纹能②特点增强手指触觉的敏感性，（作用）所以盲人能熟练地用手指触摸。指纹有如自行车外带上的花纹，③特点可以加大手指的摩擦力，（作用）捏东西的时候，东西不至于滑动。;指甲; 快速找出第五自然段中指甲的特点和用途。批注在书上。; 珍爱我们的手， 爱惜我们的手！;了解课文的说明方法。; 运用这些说明方法，使说明的事物准确、生动、具体，便于读者理解，清楚地了解事物的特点和作用。;总结课文; 如果有人去看手相，你打算怎样劝说？